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活动策划 篇1
一、活动主题 ：
班级户外活动之南国桃园烧烤
二、活动目的 ：
大学的生活已经过了大半，很快我们就要毕业各奔东西去追求自己的梦想。经过一年多的相处，同学们关系已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力。战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。
三、活动时间：
xx年3月6日
四、活动地点 ：
南国桃园
五、参与人员 ：
09会计电算化一班38位同学
六、具体活动安排：
出发前的一晚把租好的单车踩回学校，放到宿舍楼下寄存。第二天早上9:00左右从学校踩单车出发去南国桃园（事前有班委已做好踩点工作），大概9：45左右到达南国桃园。到达南国桃园后，同学们一起做好烧烤前得准备，做完烧烤前准备后就开始进行烧烤活动，烧烤活动的过程可自行选择烧烤或观赏一下南国桃园的景色，也可以进行一些性的活动，班委们也会搞些小游戏，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程：
1、班委们提前时间到市场去预订烧烤食物
2、出发的时间定在早上9点左右。
3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地。
4、到达目的地后做好烧烤前的准备工作。
5、做完烧烤前准备后，就开始我们的这次烧烤，开始进行各种活动和一些小游戏。
6、烧烤完毕后，收拾好东西，下午5点左右踩车回校。
七、活动前的物质准备：
食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿肠，鸡翅膀，肉丸，豆腐干，腊肠，水果等（亦可根据实际情况购买）
烧烤工具，木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套。
配料：烧烤汁，盐，辣椒，油，蜂蜜
八、活动注意事项：
1、团结友爱、互相帮助。一起出去，就是个团体，要发扬团队精神,听从安排!
2、注意安全，听从班委们的指挥
3、如不听从班委们的指挥，或者擅自冒险行动、离队，安全自负。
4、提倡团结协作和自助，个人的事情必须由自己完成。
九、活动费用：
1、大概每人40元左右（用多退少补的原则）
2、租单车自费
活动策划 篇2活动背景及目的： 为丰富我校大学生的校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，同时为同学们提供一个展现自我风的舞台，院团委决定举办“20xx年相思湖学院十大歌手大赛”，意在通过比赛展现相思湖学子朝气蓬勃，奋发向上，追求真知，勇于实践，迎接挑战的良好精神风貌！具体事项安排如下：
活动主题: 放飞梦想 励志青春
主办单位： 共青团广西民族大学相思湖学院委员会
承办单位 ： 广西民族大学相思湖学院学生委员会
协办单位 ： 广西民族大学相思湖学院各系学生会
总 策 划 : 院团委 龚 娟 书 记
执行策划 ： 刘世奇 张夏伊 陆海成
总 监 ： 王偲郦 朱洪润 陈禹明 洪运逸 陆文盛 钟洁珊
总 执 行： 韦钧宝
执 行 ： 吴文婷 李盛楠 欧阳帆 周宇安 蒋亚楠 容志宁
罗 孟 张豪青 钟洁宽 周文斌
参赛对象 ： 全院在校学生
大赛时间安排 ：海 选： 20xx年6月16日(星期日)
复 赛： 20xx年6月18日(星期二)
决 赛 ：20xx年6月30日(星期日)
大赛活动比赛地点 ：海 选：第二教学楼3104、3103教室
复 赛 ：小礼堂二楼(演播厅)
决 赛 ：文化广场
大赛报名截止时间
6月XX日中午12：00前请各系将报名表汇总成一份纸质版和一份电子版交至院学生会办公室(田径场旁)(电子版汇总表要发至院秘书处邮箱)，也可现场报名。
参赛规则
1、参赛形式：以独唱、组合参赛不限，组合不得超出三人。
2、参赛内容：通俗、民族、美声，摇滚唱法均可，要求参赛作品内容积极健康，符合大赛主题；参赛选手可以选唱：中文、英文、东南亚小语种歌曲等，不鼓励唱粤语歌曲，不鼓励乐队，但可以使用吉他。
注：为了发挥学院专业特色，东南亚小语种歌曲可以参加本次比赛，如进入决赛可以酌情加分。
3、参赛要求：
(1)、每位参赛选手必须尊重评委以及评选结果，服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及试音彩排；
(2)、参加复赛和决赛的选手请在化好妆、换好演出服装后，按时到制定地点签到；
(3)、参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等物品请自行准备。进入决赛的选手须自备伴奏、歌曲或者与参赛歌曲相关，并按要求的时间上交至院学生会办公室，凡上报曲目后，无特殊情况不允许随意更换参赛曲目及顺序。
比赛流程：
1、海选
(1)自我介绍
(2)自备歌曲演唱
注：根据报名人数确定进入复赛的名额
2、复赛：
(1)自备歌曲演唱
(2)现场歌曲选唱
注：最后选定28人进入决赛
3、决赛：
(1)6月30号18:30前选手签到完毕
(2)6月30号19：00观众入场，礼仪迎接评委和嘉宾。
(3)6月30号19：30比赛正式开始
(4)由28名选手共唱一首歌开场
(5)第一轮：28名参赛选手由现场主持人抽选号码牌，抽到两两pk对决，自备歌曲演唱，每首歌不能超过两分钟，通过5名评委举牌决定XX名的获胜者晋级。
(6)嘉宾节目。嘉宾节目表演时，淘汰的XX名选手将由现场微博投票选出一名人气选手复活，投票最高的人气选手成功复活进入下一轮。
(7)观众互动。
(8)第二轮：晋级的15名选手，每人演唱一首歌，每个选手可自己展示才艺〔如边唱边跳〕，乐器、道具自备，伴舞等。5名评委会根据选手表现进行评分，15名选手得分前十者就是本届大赛十大歌手，前三者则获本次大赛前三名。
(9)嘉宾节目，活跃气氛。
(10)颁奖仪式。
大赛奖励设置
冠军1名 亚军1名 季军1名
最具舞台魅力奖、最佳造型奖、最佳才艺奖。(现场投票选出)
20xx年校园十大歌手称号10名
20xx年校园十大歌手大赛优秀奖15名
注：本次大赛最终解释权属院学生会。
广西民族大学相思湖学院学生委员会
二〇XX年三月十五日
活动策划 篇3研讨式教学法是一种倡导自主学习和创新精神的新式教学方法，在德国已经得到了广泛应用。笔者尝试将此方法应用到了会展学科里的“节事活动策划与管理”这一课堂。本文详细阐述了笔者在课堂上对于研讨式教学法的应用，以及从课堂实践中得到的总结分析。
一、引论
“节事活动策划与管理”是会展专业方向的重要的专业课程。该课程跟其他会展相关课程一样，具有应用性和实践性强的特点，需要培养学生的策划及管理能力并应用指导实践。与此同时，这门课程所涉及到的节庆活动和又与民俗、传统与文化密切相关，在具体的实践之外，又需要培养学生们能够对节事活动有更深一步的认知。但单单依靠教师的讲授，并不能很好的达到教学的目的。
研讨式教学法（Seminar教学法）源于德国，在德国的高等教育教学之中已经得到了广泛的应用。研讨式教学不是单纯的由教师通过讲授把知识传递给学生，而是把研究性和探究式学习引入教学之中，让学生学会在研究探讨之中学习知识、发现问题，并且培养解决问题的能力。这种更加自由平等，更容易激发学生思维火花的教学模式，与“节事活动策划与管理”的教学目的非常相符。因此，笔者选择在“节事活动策划与管理”这门课程之中应用了研讨式教学法，并且收到了较好的效果。本文将对于课程之中的实践效果反馈进行分析和总结。
二、 “ 节事活动策划与管理 ” 课程应用研讨式教学法的合理性
节事活动策划与管理课程是“会展经济与管理”专业的重要课程之一，课程内容既涉及到具有悠久历史的传统节庆活动，也有符合现在时代潮流的各种现代节事活动，涉及到各种传统和现代的民俗和文化，课程涉及到的很多问题都可以深入延伸和讨论。而着眼点在策划与管理，则特别需要培养学生的实践应用能力和创新精神。这些特点跟研讨式教学法所倡导的`深入探究、自由思考、思维碰撞极为相符。
而另一方面，节事活动的策划与管理以项目管理的方法构建知识体系，其中涉及到落地操作的具体细节。这些策划和管理的细节，通过老师讲授的方式显得枯燥无味，学生掌握的效果也不好。通过研讨式教学法，让学生真正的去动脑思考这些细节的问题，并亲身参与讨论，不仅能够让学生真正集中于课堂，更能深化学生对这些细节的注意和对实践层面更深一步的认识。
三、 “ 节事活动策划与管理 ” 对于研讨式教学法的课程应用
“节事活动策划与管理”这门课程在笔者的课堂实践中应用了研讨式教学法，具体课堂设计如下。
（一）在开始节事活动的研讨式教学之前，笔者先用了前几节课做了一些研讨的基础准备工作：讲解节事活动的基本概念和项目化的运作等内容，让学生了解节事活动的运作流程，了解策划书的基本内容。这是研讨式教学的第一阶段。
（二）在学生们有了基本的知识储备之后，笔者开始给他们布置任务：做出一份节事活动的策划案，并提示学生可以选择的主题范围：可选传统节事活动、商业节事活动（如主题公园的节事活动、品牌的营销活动等等）、公益节事活动等等，并点出了需要注意的细节（如渠道转播、活动视觉呈现等等）。这份策划案要求以小组方式进行学习和讨论，并利用PPT在课堂上进行报告（presentation）。会利用一节课时间专门指导学生进行小组讨论，并对于讨论中出现的问题和困惑及时进行引导和解答，余下的准备工作在课下进行。这是研讨式教学的第二阶段：学习与研究阶段。
（三）接下来的课堂，每节课安排3组同学进行课堂报告展示。展示之后，由其他同学进行提问，进行报告的小组需要对这些问题进行回答。在过程中，笔者会对出现的问题和讨论及时进行引导，把学生们的提问和讨论引向节事活动策划中的关键点。之后作为老师，笔者也会提出一些问题，引导学生发现自己策划当中存在的漏洞和不足，并让全班同学集体进行讨论，找到解决问题的办法和改进的措施。这是研讨式教学的第三阶段：研究成果展示阶段。
（四）笔者会对于这一小组的报告和同学们的讨论进行总结分析，指出报告整体的优势点和缺陷，并提出一些尝试解决的建议。同时，点出讨论中没有探讨到的问题点，让同学们更进一步思考。报告之后，学生们需要对自己的方案进行二次改进，把讨论到的问题和新的创意加进去，最后递交一份最终报告。报告成绩会作为平时成绩的一部分，计入课程考核总分之中。这是研讨式教学的最后阶段：评价与总结。
四、研讨式教学法在 “ 节事活动策划与管理 ” 课程的应用总结分析
总体来说，学生们对于研讨式教学比之前的单纯讲授接受程度要高，开始可能更多的是迫于报告和分数的压力不得不进行参与和准备，但是当研讨式教学很好的开展之后，学生们因为感受到讨论所激荡的思维火花，从情感上也对这种教学方式更为接受。但在整个研讨式教学的应用之中，也出现了一些需要注意的经验和问题。
（一）作为中国学生习惯了应试教育，对于小组讨论完成作业这样灵活合作的方式并不能很好的适应和接受。这就要求教师在学生讨论的过程中，更多的引导学生，让学生学会有序有效讨论。并需要取一些方式，如让学生标注小组内成员每人承担任务，并由相应任务承担的同学来回答其他同学的提问和质疑，在研讨式教学的设计中，需要有类似这样的设置，保证让小组内成员都能够参与其中，而不是只有部分成员完成报告。
（二）之前填鸭式的教学，让学生们在提问环节可能会保持沉默，或者想要发言却找不到关键的问题。为了避免这样的情况，就需要教师能够及时的进行引导，把学生的注意力吸引到值得探讨的问题上面，比如教师意识到在活动的目标群体选择上，策划案存在问题。可先引导学生提问：“这个策划是针对哪些目标群体？”再进一步问：“这个设置是否合理？如果不合理，问题在哪？”，最后在引导：“如何进行改进？”通过一系列的问题，激发学生的思考，从回答问题开始，让学生自己发现问题。
（三）学生受经验和知识所限，讨论的内容可能会浮于表面，不够深入。教师需要在提问讨论的环节更多铺垫，而后在评价总结的环节把学生引入更深入的思考。在总结评价环节，可以结合更多案例进行深入讲解分析，并可再提出更深入的问题让学生课下思考。
总而言之，研讨式教学对于提高学生的研究和实践能力，包括表达能力和合作能力，都有着很好的效果。但研讨式教学并不是要弱化教师的作用，而是需要教师更好的进行主导，作为主持人的角色，引导思维和思考才能达到好的效果。这对教师来说有着更高的要求，需要教师对于知识内容的把握更为深入，同时具有良好的即时思考和应变的能力，能在讨论之中对于学生的回答随时进行把控和分析。
活动策划 篇4一、活动目的
使会员基本了解、学习演讲的一些基本技巧，切实提高会员的演讲水平。培养会员的兴趣爱好，丰富课余生活，纠正会员在演讲，朗诵等方面的错误。
二、活动依据：《 江西农大南昌商学院社团活动相关条例》
三、活动主题
我们的语言，我们的魅力
四、活动对象;朗诵艺术团10级新会员
五、活动时间及地点:
时间： 10月30日
地点：e教105
六、活动准备：
前期准备：
宣传：负责人：宣传部
方式：11月活动预报，海报（手绘版，贴于前往商苑的展板）与通知
时间：10月25-27日
人员安排：
(1) 总负责人：团长，团支书
（2）协调者：由副团带领分管部门负责
（3）执行者：各部部长
具体分工如下：
a、策划部负责活动策划书和找资料（音频，示范资料，讲解资料）。
b、组织部负责借教室和负责打印材料。
c、各部部长及副部负责通知会员。
d、团长负责联系培训人。
e、秘书处负责签到。
f、组织部负责维持秩序
g、科技部负责照相
活动流程：
1、播放一段演讲音频。
2、培训部部长开始进行演讲培训。
3、鼓励会员根据资料积极上台演讲（也可即兴演讲），让下面的人指出他/她的优点和缺点，相互纠正，相互学习。
4、尾声，总结。
活动后期
团长、一个理事会成员、两个会员写总结
清理场地
七、注意事项：
1、保持教室干净，切勿大声喧哗。
2、要求到底理事会成员必须出席，如有事须向团长请。
八、另附经费预算表 院社团服务中心
朗诵艺术团
二0一二年十月
活动策划 篇5积累——耕耘的结果，收获——秋天的主题！活动策划部经过不断的认真总结和学习，以及09级新鲜血液的注入，在新的学期，我们将有一个新的开始，我部必将带着一年的积累，收获丰收的果实！
我们08级策划人正在一步步成长，渐渐趋向成熟，积累了不少经验，真正做到在实践中摸索，在摸索中成长。本学期制定如下工作：
1 提高部门执行力：
对上级交给的任务，要“及时”，“落实”，“按时”。
“及时”是指部长要及时分析任务要求和重点难点，及时下达命令通知，及时进行具体安排。各部员接到命令后及时做好工作；
“落实”是指部员将工作落到实处，按要求完成。不弄虚作，不投机取巧；
“按时”是指，在策划部全体成员的共同合作下按时保量的完成任务，做到不延迟不拖欠。
2 工作问责制：
将每项工作，每个任务进行明确的责任划分，即明确的责任人。一但出现问题立即找到负责人来查明原因，这样做可以使分工更加明确，使问题迅速解决，而且我们也能通过这种强制手段来提高部员的责任心。
3 发展原创活动：
积极策划原创活动，并努力开创属于我们自己的活动，丰富协会内部和我院学生的课余生活以及激发全院师生的志愿服务意念。
本学期，我们会充分发挥部门职能，做到活动有创新，有影响力，更好地锻炼成员的交际，实践，工作及领导能力，提高大学生应有的基本素质，继续发扬“奉献，友爱，互助，进步”的理念。现初步拟定活动如下：
1 天气预报
为了更好的服务同学们，让大家注意天气变化，预防其带来的不便，拟定在近期开展天气预报工作，在各寝室楼下张贴第二天的天气情况。
2 联谊活动
为了加强我校与江北各大院校的交流与了解，增进彼此友谊，在甲流疫情得到有效控制的前提下，拟定与广厦学院青年志愿者协会，XX科技学院校青年志愿者协会等高校举行联谊活动。
3 献血活动
为了解决冬季献血淡季可能发生的血荒情况，拟定在12月出与哈市红十字总会血液中心联合举行献血活动，我们会吸取上次活动失败的经验和教训，认真做好策划，做到万无一失。此次活动将作为迎接第24个国际志愿者日系列活动之一。
4 国际志愿者日活动
作为青年志愿者协会独有的国际性节日，拟定举行系列活动，中心活动有节日当天志愿者宣誓，前期的献血活动，防艾宣传活动，还有后期一些针对校园内部的志愿服务活动。
5 敬老院活动
继续以前每半个月活动一次的要求，扶住关爱老年人。
以上只是一个初步，在实际工作中，我们要坚持着灵活、机动、严肃、和谐的原则，具体问题具体分析，根据各种细节因素来调整活动安排，但是始终坚持向我们设定的目标努力，让各成员在新的学期中学习到新的知识，对活动有新的了解，并且从人际交往方面、策划知识方面、管理能力方面都得到提高。我们活动策划部全体成员将会秉承优良传统——团结向上、任劳任怨、灵活睿智、敢于创新。作为协会的四大部门之一，我们会继续为协会的各个活动孜孜不倦的奉献我们的智慧和汗水！
活动策划 篇6为进一步推进学校素质教育的实施,提高广大学生的体质,真正落实每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的指导思想。让全体学生能体验到学习的成功和运动的乐趣,培养学生终生体育意识。提高体育课堂质量,打造面向全体学生的趣味运动会。让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,并培养团队合作精神,用健康的身体投入到学习之中,特举办鞍马池小学第二届趣味运动会。
一、比赛主题:参与健身、个个拥有健康。
二、比赛时间:20xx年12月28日(一天)
三、比赛地点:温州市鞍马池小学操场
四、比赛对象:温州市鞍马池小学1——6年级学生
五、裁判员情况待定
六、竞赛项目:
1、跳绳项目:并脚跳(男女各10人)、趣味“8”字跳(男、女不限16人包括摇绳,其中摇绳可以是各班正副班主任参与)。
2、趣味项目:25米接力跑(男女各15人)、十字交叉跳、穿越障碍跑、越过障碍投准、短跑跨栏接力。(男女各5人)
备注:
一年级参加项目:并脚跳、25米接力跑比赛、十字交叉跳、穿越障碍跑、越过障碍投准、短跑跨栏接力。
二至六年级参加项目:并脚跳、趣味“8”字跳、十字交叉跳、穿越障碍跑、越过障碍投准、短跑跨栏接力。
七、竞赛办法:
1、运动员必须认真检查身体,如果身体不适不能报名参加比赛。除趣味“8”字跳和25米接力跑外,每人可兼报两项,趣味项目每班男女各5名参加。各项目比赛分年级段进行,哪个班级如被查出一个学生除“8”字跳和25米接力跑外超出两个项目,该学生比赛项目全部取消资格,扣除班级团体总分30分。
2、各项目比赛直接进入决赛取前六名,不到六名的项目安高低顺序排列名次。各项目得分:7、5、4、3、2、1。趣味“8”字跳得分加倍分。
3、团体总分按各年级段班级数情况取一等奖一个、二等奖一个、三等奖一个、积极参与奖若干名。
八、报名办法:
各班级必须在20xx年12月18日前把报名单送交学校体育组,因为比赛项目比较大型,须提前整理好比赛程序,希望各正副班主任相互配合学校工作,逾期当弃权处理。报名同时上传电子稿至邮箱:
活动策划 篇7一、活动主题
关心帮助残疾人，实现美好中国梦。
二、活动宗旨
利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。
三、活动内容及要求
1、积极组织宣传教育活动。 各班要认真做好宣传工作，通过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展一帮一众帮一活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。
四、组织机构
组 长：肖国胜
副组长：游继光 贾勇 陈水根 习席 杨永文 成 员： 黄辉 陈景明 杨军 黄鹏
五、活动筹备分工
1、肖国胜校长：主持全面活动。
2、游继光：负责活动方案的制定。
3、黄鹏：负责主持
4、黄辉：负责节目编排，音乐(迎宾曲、国歌、爱的奉献韦唯) 和(国旗)下载播放。
5、杨军：负责拍照。
6、陈景明：负责宣传板报。
7、参加人员：上级领导、我校领导、随班就读学生、初一学生、全体老师。
六、助残日活动程序。
播放《迎宾曲》欢迎参加人员进进入活动现场。 主持人：20xx年助残日关心帮助残疾人，实现美好中国梦。活动现在开始。 活动第一项：全体起立，奏国歌。(白板投影国旗、播放国歌) 活动第二项：介绍来宾。 活动第三项：请肖校长讲话。 活动第四项：请上湖乡乡长讲话。 活动第五项：教育局局长讲话。 活动第六项：捐赠仪式。随班就读儿童请到台前，上级领导捐赠书刊。(小音量播放：《爱的奉献》韦唯)。第七项：受捐者代表讲话。 第八项：全体学生唱《感恩的心》，活动结束 各班主任宣传发动，将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来，以这次活动为契机，培养学生的人道主义精神和社会责任感，提高学生的思想道德素质。要求各班积极开展一帮一众帮一募捐活动。
活动策划 篇8一、活动主题
我的大学与你e起同行
二、活动方式
创作剪辑
三、活动时间
11月15日-11月20日
四、活动地点
E1A108教室
五、活动对象
怀化学院全体同学
六、参赛形式
以班级若干同学组成的团队或者个人为单位报名参赛，作品数量没有上限，将作品以邮件附件的形式发送到指点的邮箱中，并在邮件中注明“作品题目、系别、班级、团队负责人及成员****（或个人****）”。
七、作品要求
1、作品以美好的大学生活、学习为题材，可以自己拍照摄影，也可以从片段中截取或合并多个片段，自行搭配上文字、、音乐、声音等素材。
2、作品须有一定的明确主题，具有原创性，内容积极向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。
3、作品可以以诙谐、幽默的形式表达，创作的作品无须高水平高水准，但严禁恶搞、抄袭，一经发现取消该作品参评资格。
4、作品限时为15分钟以内。
八、活动流程概括
1、以班级若干同学组成的团队或个人为单位报名参赛；
2、确定参赛名单后我们会通知参加的同学做一个简单的视屏剪辑培训，让同学们更加了解如何去创作视屏；
3、各参赛同学在活动期间制作并将作品发至规定邮箱；
4、由相关人员评选出优秀作品，进行奖项鼓励；
5、活动未尽事宜，另行通知。
九、活动具体流程策划
1、由相关部门负责宣传本次活动，让每个同学了解本次活动，知道如何参加本次活动。具体为到班级上宣传，让想参加的同学们填表参与，分个人和团体报名两种。（团体报名的同学还可以个人报名，评奖可以重复评奖，但是作品不可重复）
2、请熟悉剪辑的老师或者学长来对想参加活动的，但不会剪辑的同学做一个简单的培训。
3、指定同学们在规定时间内将参赛作品发至指定邮箱。另外正文附上作品简介。
4、请艺术系专业人员对作品进行仔细评判，对其打分，评奖后将作品名称以及分值作者****发送至主办方负责人处。
5、统计出一等奖等奖项后公布并对其进行奖励。并在院新浪博客设置专栏进行展示。
十、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖13名
最佳特色奖
最佳效果奖
最佳创意奖
十一、奖项评选标准
创意新颖，主题明确，内容健康，画面清晰，声音清楚，画面流畅稳定，字幕规范。
计算机系团总支权益部、素质拓展部
XX年9月13日
新疆木垒县宜化东沟石灰石矿崩塌、滑坡地质灾害应急避险演练方案
一、制定，备足生产资料
四季赶花，奔波一年，要全面总结一年的胜败得失，未来一年如何发展。饲养多少群蜂，需要多少蜂具、饲料和蜂药，现有数量，需要添置的数量，列出购置清单表，将要添置的品种、规格、数量等写下，一目了然，按清单购置。
像组织交尾群，事先应有在介台前准备足够的交尾箱，每一箱是放4个王台，也可以放2个，必须用隔板固定隔开。放2个的，巢门开在前后方向，巢门口挂上不同色彩的牌作标识，方便处女王识别认巢。
若巢门开在前面，中间还要放置一两块砖，将其隔开，有了这样的准备，一旦组织交尾群，人工分群操作完毕，第二天就可以介绍成熟王台，可谓水到渠成。要是不将准备工作做在前，王台成熟需要割台介绍，王台往哪放。准备工作做好，操作起来就快，效率自然也就提高。
二、分清主次，先急后缓
蜂群管理操作有一定的顺序，比如放王开繁，并不是揭开蜂箱大盖，将吊挂在王笼中的蜂王放出来就万事大吉，在这之前要做的事还真不少，像日期的选择，蜂王放出来40～50天后要有第一个蜜源流蜜，如1月1日放王，2月10～20日要有油菜流蜜，并且在放王这一天的天气要好，必须晴天放王，外界温度不可过低，应先看天气预报，掌握近1周或10天的天气变化趋势，不能硬是将日期定在1月1日，倘若这一天下雨，就得推迟。
与此同时，放王时需要紧脾，确保蜂多于脾，绝不能蜂数稀稀拉拉地进行春繁，而“紧”下来的脾要妥善保管，必要时应对巢脾进行消毒。还应把放王与更换巢脾、巢箱相结合，换进的巢脾、巢箱要事先消毒好；上一年蜂螨没治彻底的，趁开繁之时治几次螨，“蜂药箱”里有储备蜂药，可在放王这一天投药，直到蜂王产下的卵封盖为止。
为了快速，头一次撒粉剂，后面改为水剂或熏烟，将几项操作“合”在一起，大大提高管理效率，也就是说放王这一天之前要做好多方面的准备工作，这样才能有条不紊地进行放王操作，否则，一旦正式放王，有的工作就难以展开。
再有喂花粉，这是基本的操作，也要有通盘考虑。春繁时每群大致饲喂多少量，人工配制的蛋白质饲料每次调和比例是多少，豆粉，花粉，水，蜂蜜，砂糖等的份量不可随心所欲地“配”，什么样的配比蜜蜂最喜欢吃，营养价值高，这些都要心中有数。
饲喂是这样，别的事也有先后顺序，如冬青已经结束，蜂场即将转地，必须做好转地准备工作，首先要落实蜜源场地，联系老房东，咨询蜜源长势，预计流蜜时间等，最后敲定转运日期。
其次要掌握蜂群情况，饲料储备，是否需要运前治螨，是否将巢内的储蜜摇出（储蜜过多不易搬运，运前摇出轻装上阵），新王交尾有没有成功，要落实蜂王，将转运前应做的事情一一做完，然后再固定巢框，最后链接平箱与高箱，迎接转运日的到来。
分清主和次，先做主要的，再做次要的，先做急需的，再做可缓的，做到主次分明，缓急有序。
三、抓主要工作，服从于中心
蜂群管理不可“东一榔头，西一棒子”乱来，牵牛要牵牛鼻子，不可眉毛胡子一把抓。例如，春繁结束，群势上来了，蜂群加继箱，蜂场转至油菜场地，从先前的繁殖转变为生产，要组织蜜群生产春蜜。
与此同时，仍然需要继续扩大繁殖，增强群势，并把育王换王作为这个时期的中心工作。倘若这项工作没做好，分蜂热难以消除，势必出现一系列的连锁反应，像蜂群分蜂飞逃，造成混乱；分蜂情绪没遏制住，蜜蜂集力下降，影响春蜜产量。
而控制分蜂热只割雄蜂房、调走封盖老子脾远远不够，蜂王老了容易产生分蜂热，而将老王及时换掉可以控制分蜂，所以分期分批人工育王是重中之重。有了新蜂王，需要抽成熟老子脾组织交尾群，新王成功产卵后，就能彻底消除分蜂热，不需要重复割雄蜂房、毁掉自然王台、调出老子脾及扩巢等，其他工作就顺手了。
四、先有预案，沉着应对
如摇蜜，加础，控制分蜂热，这几件事在一起，先做哪一件。摇蜜要先准备工具，盛一盆清水，手上沾上蜂蜜，入水一洗，手马上清爽；面网戴上，清洗储蜜桶并沥干水，带上起刮刀，点上一支香蒲熏烟（驱赶蜜蜂），太阳光强烈，可以撑起一把大伞立于蜂箱旁，将摇蜜机、割蜜刀等准备妥当。
操作时，抖蜂前要检查蜂王，有王巢脾不抖（取继箱蜜脾，无需查王），将蜜盖割除摇取蜂蜜后，若巢脾有自然王台，一律割除，巢脾上有雄蜂房也全部割去，利用取蜜去除自然王台和雄蜂房快捷、高效。蜂场规模不小，双王群就查王这一项工作量就不小，在育王时给所有成功交尾的新蜂王做上标记，查王一事就变得非常便捷。
有时检查双王群，在隔王板上梁放置一长木条，加高隔王板，多一层隔离，能防止蜂王错爬，避免两王相遇；割封盖时要注意割蜜刀的角度，割去房盖后仍然平整，不至于凹凸不平；添加巢础应该放在平箱，放在隔板旁边还是两框间，要依据自己长期积累的经验来定；插入空脾时与继箱对调巢脾，将封盖老子脾调到继箱；组织蜜群，要限制蜂王产卵，减轻哺育工作，让蜂群全身心地投入到集工作上，取得好收成。
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木垒县国土局
英格堡乡人民
（2013年4月）
2013年4月5日，新疆昌吉回族自治州木垒哈萨克自治县国土局、木垒县应急办、木垒县英格堡乡人民及各部门、新疆宜化木垒县东沟石灰石矿，在新疆宜化木垒县东沟石灰石矿矿区开展了一次崩塌、滑坡地质灾害应急演练，共计110余人参演。通过应急演练检验了突发地质灾害应急预案的可操作性，锻炼应急抢险队伍的快速反应能力，使受威胁群众明白了预警信号、撤离路线、应急避险场所，增强了群众防灾避险意识。
一、应急演练时间、地点及灾害类型
演练时间：2013年4月5日
演练地点：新疆木垒县新疆宜化东沟石灰石矿矿区
演练灾害类型：崩塌、滑坡等地质灾害
二、应急演练的指导思想、目的与原则
1.指导思想
全面贯彻落实中央新疆工作会议精神，坚持“预防为主，避让与治理相结合”的工作原则，突出“以人为本”的工作思路，以突发性地质灾害临灾应急救援为重点，强化组织领导，通过认真开展应急演练工作，提高广大人民群众应对突发性地质灾害的自救能力和防灾意识，健全群测群防体系，更好地指导地质灾害易发区地灾防治工作，确保人民群众生命财产安全。
2.演练目的
通过应急演练，进一步提高各级、有关部门及单位应对突发地质灾害处置的反应能力，提高广大人民群众的防灾意识和自救能力，防止因地质灾害造成群死群伤。增强工作主动性，认真总结实践演练取得的效果和经验，从组织、认识、实践训练等方面做好预防和处置准备工作，提高应变能力，最大限度地减轻地质灾害造成的损失，维护人民群众生命财产的安全。
3.应急演练的原则
突发地质灾害应急演练工作应遵照以下五项原则：
（1）以人为本、避让为主的原则；
（2）统一领导、分级负责的原则；
（3）反应迅速、决策果断的原则；
（4）部门配合、分工协作的原则。
（5）简捷高效、安全第一的原则。
三、应急演练措施及要求
矿山发生地质灾害险情时，新疆宜化木垒县东沟石灰石矿公寓楼、生活区、办公楼、厂房车间、矿井等受到地质灾害隐患威胁，矿山应急小组及监测人员立即做出应急反应，按地质灾害速报制度规定立即上报相关部门，并加强地灾监测工作，并随时向英格堡乡人民和主管部门报告险情变化趋势和灾情发展情况。及相关部门根据灾情险情启动相应的应急预案，开展应急处置和救援工作。
（一）演练措施
（1）当发生险情或灾情，应急救援领导小组及各工作组立即赶赴现场，并立即组建地质灾害应急避险现场指挥部。
（2）现场广播矿区人员要迅速撤离灾区，广播喇叭不断发出警报信号，紧急组织、引导职工，向矿区附近安全地带疏散、撤离。
（3）应急避险组要做好安全、迅速有序的疏散撤离工作，防止人群混乱，影响撤离效率。
（4）地质灾害监测人员要做好监测工作，防止灾情进一步扩大。
（5）宣传报道组要按有关规定及时向公众发布灾情有关信息，将有关文字、影像资料存档备查。
（二）演练要求
（1）参加应急避险演练的人员必须按照应急避险演练指挥部的要求，迅速集合，服从组织，统一指挥。
（2）参加应急避险演练的各单位、各部门和相关人员全体集合听候命令。
（3）观摩人员按要求到指定地点观看，除参加应急避险演练的人员外，其他人员不得随意干扰和破坏应急避险演练活动，演练结束前不得离开现场，演练结束后，立即召开应急避险演练现场总结大会，总结演练实践经验，进一步完善地质灾害应急避险演练。
四、参加应急避险演练的单位、人员及组织机构
（一）参加演练的单位和人员
木垒县国土局、县应急办、英格堡乡人民（包括英格堡乡武装部、公安派出所、卫生院、企业办、民政所、宣传办）、新疆宜化木垒县东沟石灰石矿的全体职工，以及有关部门单位的专、兼职人员参加演练。
（二）组织机构
为加强应急演练的组织领导，确保突发地质灾害应急避险演练顺利进行，并收到预期效果，成立突发地质灾害应急避险演练指挥部和新疆宜化地质灾害抢险救灾现场领导小组。指挥部下设突发地质灾害应急抢险救灾组、治安保卫组、医疗急救组、后勤保障组、地质灾害应急调查组、宣传报道组共六个工作组。
1.应急演练指挥部
总指挥：王鑫 木垒县国土局局长
副指挥：俞天刚 木垒县应急办主任，哈孜 木垒县国土局副局长，宋建军 木垒县英格堡乡人民乡长，张建奎 木垒县英格堡乡公安派出所所长，张明 新疆宜化木垒县东沟石灰石矿经理
串词：县国土局负责，解说：广播员，策划：哈孜，编辑：郭杰、夏元江，摄像：木垒县电视台
主办单位：木垒县国土局
承办单位：木垒县应急办、县广播电视局、英格堡乡人民等部门单位新疆宜化木垒县东沟石灰石矿
应急避险演练由各相关部门和新疆宜化木垒县东沟石灰石矿职工居住区全体人员参加。
2.地质灾害抢险救灾现场领导小组
组长：张明 新疆宜化木垒县东沟石灰石矿经理
副组长：田振和 副经理，刘金刚 总工，向刚 副经理，张炜 副经理，刘明强 副经理，王珊 工会。
3.突发地质灾害应急抢险救灾工作小组
（1）抢险救灾组。
组长：田振和 新疆宜化木垒县东沟石灰石矿副经理
成员：鲁春、艾金焕、余涌、陈永、夏红权、柳兴福、王义新、张兴武
任务：由新疆宜化木垒县东沟石灰石矿全体职工及家属等组成的模拟演练人员编为4个疏散撤离区，即公寓楼为第一片区、生产楼为第二片区、车间仓库为第三片区、石场为第四片区。以新疆宜化木垒县东沟石灰石矿生产、办公、居住生活区为模拟演练场地，统一听从应急演练指挥部演练现场指导组的安排，积极配合突发地质灾害应急避险演练全部过程。
（2）治安保卫组。
组长：张建奎 英格堡乡公安派出所所长
成员：公安派出所全体人员
任务：做好现场警戒和治安秩序的维护工作，对地质灾害现场实施交通管制；加强灾区治安管理和安全保卫工作，预防和打击违法犯罪活动；维护灾区社会治安秩序，确保应急演练工作顺利进行；及时疏散可能危及的群众和围观人员，并负责现场应急处置。
（3）医疗急救组。
组长：朱斌 英格堡乡卫生院院长
成员：卫生院救护及防疫人员。
任务：对伤员包扎救助，及时抢救、转运和医治受伤人员；做好疫情检疫工作，及时检查、监测灾区的饮用水源、食品的安全性，取有效措施防控灾区疫情；迅速调集和运送灾区所需药品和医疗设备。
（4）后勤保障组。
组长：王珊
成员：陈永、夏红权、柳兴福
任务：按抢险救灾指挥部统一部署，做好后勤保障工作，在安全地带搭建帐篷，设置接待站、急救站、物资供应站、生活服务站、临时避险安置点等，确保后勤工作顺利开展。
（5）地质灾害应急调查组。
组长：侯天悦
成员：郭杰、夏元江、郭召华（宜化部分成员）
任务：在地质灾害现场对灾害的趋势进行跟踪、预测，充分发挥国土部门组织、协调、指导、督促的职能。对地质灾害险情进行调查，确定其等级、成灾及影响范围，查明其形成条件、引发因素，对险情灾情进行评估，提出应急处理措施，迅速有效地减缓或防止灾情加剧；对可能出现的险情隐患，分析发生前兆特征，判断发生的可能性、灾害等级和影响范围，取有针对性应急措施，阻止或延缓地质灾害的发生；开展地质灾害应急调查工作，编制地质灾害应急调查报告；做好崩塌、滑坡隐患监测工作，及时汇报监测情况；准确掌握气象信息和汛期天气预报，为地质灾害预报工作提供可靠的依据，做好地质灾害预警预报工作。
（6）宣传报道组。
组长：李祝虎 县国土局办公室主任
成员：金燕、郭瑞霞、李莉、方丽
任务：负责联系新闻媒体报道人员，组织做好宣传报道工作；协调媒体宣传的其他相关事宜。
4.应急演练其他准备事项：
（1）新疆宜化木垒县东沟石灰石矿负责演练横幅布标、布置演练指挥场地等。
（2）英格堡乡提供播音员、胸麦、无线话筒、音响喇叭等播音设备。
（3）英格堡乡公安派出所提供警车、警力、警戒线，安置调试好报警器装置，维护现场治安秩序，并对部分路段实施交通管制。
（4）英格堡乡卫生院提供救援医疗人员及车辆等。
（5）新疆宜化木垒县东沟石灰石矿在办公及职工生活区布设相关标志牌、导向牌、帐篷等。
五、应急演练背景
近年来，新疆木垒县英格堡乡南部山区不断发生地震和降雨重大天气过程，新疆宜化木垒县东沟石灰石矿职工公寓楼、生活区、办公楼、车间库房、矿井及生产设施等位于东沟村山体北侧狭长地带，该区域存在区崩塌、山体滑坡等地质灾害隐患。若遭遇地震、强降雨等极易引发崩塌、山体滑坡等地质灾害。针对地质灾害隐患点，矿区有专门的地质灾害隐患监测员，监测人员在监测巡查中发现地质灾害险情，立即向矿领导报告，经矿领导会商决定后立即向英格堡乡人民、县国土局报告地质灾害险情。同时新疆宜化木垒县东沟石灰石矿立即通知所有矿上受威胁的人员有序撤离至安全地带。根据监测地质灾害险情发展的情况，要求时刻准备启动《新疆宜化木垒县东沟石灰石矿地质灾害应急预案》，各应急避险小组要立即响应，并赶赴突发地质灾害现场进行应急处置和救援工作。县国土局接报后，立即上报县人民及上级主管部门，并带领有关人员迅速赶赴现场开展应急处置和地质灾害应急调查工作，随时向相关部门上报灾情，并共同研究处置方案。
六、应急演练步骤
本次应急演练分三阶段进行，即应急响应阶段、应急避险和救援阶段、演练总结阶段。
第一阶段：应急响应阶段（20分钟）
场景一（10：00）
对白总指挥：王鑫（县国土局局长）
各参演单位请注意，下面，我宣布：新疆宜化木垒县东沟石灰石矿突发地质灾害应急演练现在开始!
旁白 近期，我县南部山区发生3～4级地震，不断出现降雨等重大天气过程。2013年4月5日北京时间1：00受地震和强降雨影响，8：30，矿山安全值班监测员巡查时发现，新疆宜化木垒县东沟石灰石矿在位于中心地理位置东经89°58′25″北纬43°38′35″的区域，有山体崩塌、滑坡迹象，立即报告矿山领导，矿山领导组织有关技术人员经实地踏勘会商后，决定启动《新疆宜化木垒县东沟石灰石矿突发地质灾害应急预案》，紧急疏散撤离受威胁的矿区人员，迅速将地质灾害险情上报英格堡乡人民、县国土局、县应急办等部门。同时矿山组织开展突发地质灾害应急避险和抢险救灾工作，在矿山应急抢险救灾指挥小组的统一指挥下，各应急抢险救援小组立即响应，迅速投入应急抢险救援工作。
场景二（10：02）
对白1 张明（立即给县国土局拨打电话）：“喂! 王局长，你好! 我是新疆宜化木垒县东沟石灰石矿经理张明，在位于我矿矿区周围，发现有山体崩塌和滑塌迹象，地理坐标东经89°58′25″，北纬43°38′35″。经矿领导研究决定启动了《新疆宜化木垒县东沟石灰石矿突发地质灾害应急预案》，各应急抢险救援小组已经迅速到位，组织矿上职工立即开展疏散撤离工作，将职工公寓楼、生活区、办公楼、车间库房、矿山等不安全区域的所有人员，迅速疏散、撤离到指定的安全地带集结，现在情况比较危机，请求县国土局给予紧急救援!”
王鑫（接听电话）：“嗯! 知道了，你们要保证每个职工和家属的生命安全，迅速撤离到附近安全地带，我们立即将你们报告的险情、灾情上报县委县和州国土局，同时我们以最快的速度赶到矿上支援你们!”
张明（经理）：“好! 谢谢!”
对白2 张明（立即给英格堡乡拨打电话）：“喂! 宋乡长，你好! 我是新疆宜化木垒县东沟石灰石矿经理张明，我矿发现崩塌、滑坡等地质灾害险情，已经启动了《新疆宜化木垒县东沟石灰石矿突发地质灾害应急预案》，现正在疏散撤离职工公寓楼、生活区、办公楼、车间库房、矿山等不安全区域内人员。现在情况紧急，请求乡人民给予紧急救援!”
宋建军（乡领导接听电话）：“嗯! 知道了，你们要保证每个职工和家属的生命安全，我们将立即组织应急救援相关部门赶往你矿，以最快的速度支援你们!”
张明（矿山经理）：“好! 谢谢!”
对白3 张明（立即拨打县应急办电话）：“喂! 俞主任，你好! 我是新疆宜化木垒县东沟石灰石矿经理张明，早晨发生了地震，现在又下大雨，我矿安全值班监测员发现矿区地质灾害隐患点可能要发生崩塌、滑坡等地质灾害，经矿领导研究决定已经启动了《新疆宜化木垒县东沟石灰石矿突发地质灾害应急预案》，正在对受威胁人员进行撤离。请求县应急办给予紧急救援!”
俞天刚（县应急办接听电话）：“嗯! 知道了，你们要保证人员的生命安全，组织好疏散工作，我立即向县领导报告，同时我们马上赶往矿区，以最快的速度支援你们!”
张明：“好! 谢谢!”
旁白 张明（经理）放下电话后，立即组织各应急小组分别奔赴受险情威胁、灾情威胁的现场，带领和引导各片区受威胁的所有人员快速、有序的撤离危险地带，并向办公楼广场、生活区篮球场等临时安全地带集结。
场景三（10：05）
旁白 接报后，英格堡乡人民第一时间赶到现场，县国土局、应急办随后即到。根据灾情成立了突发地质灾害抢险救灾现场指挥部，总指挥由县国土局局长王鑫担任，指挥部下设六个工作组即：①抢险救灾组（应急抢险队负责撤离区人员）、②医疗救护组、③治安保卫组、④后勤保障组、⑤宣传报道组、⑥地质灾害应急调查组等，并随时准备启动《木垒县突发地质灾害应急预案》。
县国土局和应急办以及英格堡乡人民、武装部、公安派出所、卫生院、民政所等相关部门出动的抢险救援人员，会同新疆宜化木垒县东沟石灰石矿应急抢险救援队伍，在突发地质灾害抢险救灾现场指挥部的统一指挥下，在办公楼前广场安全地带迅速搭建避险应急帐篷，设置了抢险救灾现场指挥部、抢险救灾接待站、医疗救护站、物资供应站、生活服务站和临时避险安置点等。医院急救车、矿山救护车、治安警车等救援车辆在停车场整装待命。
指挥部下设的六个工作组，按照指挥部的统一部署，头戴安全帽，身穿矿山救护服，迅速到宜化地质灾害抢险救灾现场指挥部，开展抢险救灾工作。
第二阶段：避险救援阶段（30分钟）
场景四（10：20）
旁白1 由于地质灾害隐患点险情加剧，区局部开始发生山体崩塌和滑坡，险情不断恶化，地面人员安全受到威胁，进入区人员被困可能性加大。
突发地质灾害抢险救灾现场指挥部立即安排部署。
应急抢险队（李金晧负责区部分）立即疏散转移区工作面受威胁的其他人员，将他们安全有序的疏散、撤离到办公楼广场安全地带，在临时避险安置点集结。
在突发地质灾害抢险救灾现场指挥部的统一指挥下，各应急救援小组，按照各自的职责、全力以赴展开抢险救灾工作。并告知所有抢险救灾人员进入紧急救援状态，确保矿山所有受威胁的人员，迅速安全有效的撤离转移到办公楼广场临时避险安置点。
旁白2 这时广播喇叭播出了：“各位矿工、家属们，大家请注意，由于地震和强降雨重大天气过程，发现矿山区发生崩塌、山体滑坡等地灾险情，请大家按照突发地质灾害抢险救灾现场指挥部的统一指挥，听从各救援小组的引导，进行安全有序的撤离转移到办公楼广场临时避险安置点。”
场景五（10：21）矿山部分
对白1 报告张经理：“我是应急抢险队队长李金晧，现已将矿区地面受威胁的所有人员安全疏散、撤离到广场临时避险安置点，目前，已经撤离的人员没有出现伤亡，大家情绪比较稳定。但是有3名驾驶员进入矿区转移施工车辆，现在山体崩塌堆积物将道路封闭，3人被困，请求立即开展救援工作。
对白2 张经理：“好! 你们辛苦了! 注意安全，你们先通知其余人员禁止靠近受地质灾害隐患威胁区域，通知安排治安保卫组，将该区域拉上警戒线，设置警示牌，禁止无关人员进入，确保其他人员生命安全，你们原地待命，我马上向上级汇报，研究营救方案”。
旁白 在抢险救灾现场指挥部的指挥下，治安保卫组迅速在危险区域拉上了警戒线，设置了警示牌，禁止无关人员进入危险区域。
现场指挥部立即将灾情向上级报告，木垒县党委、领导接报后，立即启动了《突发应急预案》及相关应急预案，按照预案中的职责和任务，在保障安全的情况下，全力以赴以最快的速度抢救人员，确保每个矿工的生命安全。
场景六（10：30）
旁白 地质灾害应急救援指挥部会同地质灾害应急调查组和应急抢险队分析现场地质灾害发育情况及被困人员目前状况，制定出要求被困人员转移撤离到未受到地质灾害隐患威胁的区东部，取抛洒安全绳的措施开展营救工作。
应急救援人员通过打电话和用喇叭喊话的方式引导3名被困人员向区东部转移，救援人员用安全绳等工具将被困人员营救出区，1名驾驶员在撤离矿区过程中因磕碰受轻伤。
场景七（10：35）
旁白2 这时救护车报警器不断发出了：“呜——呜”的急救信号
医疗急救组进行现场急救，医护人员立即对受伤人员进行急救包扎，取应急救护处理后，用救护车将伤员送往医院，心理医生、医护人员立即对其余2人开展了心理咨询和精神安抚。
场景八（10：40）
旁白 各应急救援小组响应总指挥的命令，按照《预案》的任务各小组（抢险救灾组、治安保卫组、医疗救护组、后勤保障组、宣传报道组、应急调查组等）及时将工作进展情况向总指挥报告。指挥部将抢险救灾进展情况及时向上级领导报告。
对白
1.田振和（抢险救灾组）
报告总指挥! 我们是抢险救灾组，发现险情、灾情后，我们立即投入抢险救灾工作，迅速将矿区地面危险区人员疏散、撤离到广场临时避险安置点，同时将区120名矿工安全有序的撤离到广场临时避险安置点。经全力营救，已经将被困的3人救出，其中1人轻伤，由救护车送往县医院进行抢救治疗，其余人员已安全到达广场临时避险安置点。目前，所有人员情绪稳定。报告完毕!
2.张建奎（治安保卫组）
报告总指挥! 我们是治安保卫组，现场已取交通管制，在危险区设置了警戒线、警示牌，劝解围观的群众离开危险区，维持现场治安秩序，预防和打击各种违法犯罪活动，确保抢险救灾工作顺利进行。报告完毕!
3.朱斌（医疗急救组）
报告总指挥! 我们是医疗卫生急救组，对1名受伤人员进行抢救包扎处理后，由120救护车将伤员送往县医院。同时做好了其他2人的心理咨询和安抚工作。报告完毕!
4.王珊（后勤保障组）
报告总指挥! 我们是后勤保障组，按抢险救灾指挥部统一部署，我们后勤保障组搭建了帐篷，设置了接待站、急救站、物资供应站、生活服务站、临时避险安置点等，确保后勤工作顺利开展。报告完毕!
5.侯天悦（地质灾害应急调查组）
报告总指挥! 我们是地质灾害应急调查组，对矿山区崩塌、滑坡等地质灾害进行了调查。目前，矿区地质灾害隐患处于不稳定状态，需进一步监测，待稳定后开展其他工作。报告完毕!
6.李祝虎（宣传报道组）
报告总指挥! 我们是宣传报道组，按指挥部的要求，我们对避险应急情况进行翔实的报道。报告完毕!
第三阶段：演练总结阶段（10分钟）
场景九（10：50）
旁白 木垒县突发地质灾害避险应急演练各组及其成员，井然有序地完成了各项工作。各小组集合在指挥台前。
场景十（10：51）
旁白 由总指挥王鑫宣布演练结束。
王鑫：“我宣布，新疆宜化木垒县东沟石灰石矿突发地质灾害应急避险演练结束!”
场景十一（10：52）
旁白 演练结束后，在新疆宜化木垒县东沟石灰石矿办公楼前召开演练总结大会。全体矿工、家属及参演人员在演练指挥部前集合。
场景十二（10：55）
旁白 总结大会由县国土局副局长哈孜主持，首先由新疆宜化木垒县东沟石灰石矿经理做进一步加强抢险救灾工作发言；英格堡乡人民领导做进一步加强应急救援安置工作发言；县人民应急办领导做进一步加强突发地质灾害应急避险演练工作发言；木垒县国土局领导对突发地质灾害应急避险演练情况进行现场总结，要求大家在地质灾害应急避险中要始终牢记以人为本的原则，不可贪恋财务等。
如何通过数学建模和数学探究改善对学生的评价，突出评价的过程性和激励作用。
刘基，号伯温，足智多谋，思维缜密，料事如神，是朱元璋夺得天下、建立明王朝的第一谋士。然而，明朝开国后，刘基只被封了个次一等的爵位--诚意伯。虽然他执法如山，并且在与淮西派首领李善长的争斗中占了上风，最终却被李善长的心腹、奸臣胡惟庸所害。而这一切的背后，总有一只无形的手在主宰他的命运，直至生命的终结。，
淮西派与浙东派拉开争斗序幕
朱元璋在解决了北元后，制定了一系列旨在恢复生产和生活的政策，得到了好的效果，但此时，朝廷内部的矛盾又激烈起来，大臣分成两派，以地域为区分，开始了新的争斗。
这些所谓派别，实际上就是老乡会，大家都说一样的方言。朱元璋手下最大的老乡会就是淮西集团，会长本来应该是朱元璋，但考虑到他还兼任皇帝一职，所以当时是由李善长代理。这一集团人多势众，主要成员有李善长、郭兴、郭英、汤和、周德兴，还包括死去的常遇春等人，可以说这些人是朱元璋起家的班底。当时的人们见面都以会说淮西话为荣。
李善长何许人也，为什么是第一功臣?此人主要负责后勤和政务，如果把刘基比作张良，那么李善长就是萧何。他一直跟随朱元璋夺天下，鞍前马后的劳顿，后勤工作不好搞，劳心劳力又不讨好。朱元璋是个明白人，所以在建国后，便以李善长为第一功臣，任命他为丞相。
李善长这个人的特点是外表宽厚，却心胸狭窄，谁敢和他过不去，就一定要解决对方。俗话说恶人自有恶人磨。淮西集团很快遇到了对手，那就是浙东集团，首领就是刘基。
两个集团就在朱元璋眼皮底下开始了斗争，朱元璋似乎很有兴趣，他准备看一场好戏。
刘基处死李彬，与李善长结怨
李善长被朱元璋引为第一功臣，于洪武三年(1370年)被封为韩国公，这是很了不得的，因为当时朱元璋一共只封了六个公爵，其他五个人分别是徐达、常茂(常遇春儿子)、李文忠、冯胜、邓愈，他们都是血里火里拼杀出来的一代名将，而出人意料的是，李善长排位居然还在这些人之上，名列第一。他也是公爵里唯一的文臣。
相比之下，刘基也为朱元璋打天下立下了大功，却只被封诚意伯(伯爵)。耐人寻味的是，他的俸禄也是伯爵中最低的，年俸只有240石，而李善长是4000石，多出刘基十几倍。
刘基运筹帷幄，决胜千里，在许多重要决策中起了重要作用，为什么只得到这样的待遇?其实这个问题并不是那么难以解释。朱元璋是一个乡土观念很重的人，李善长是他的老乡，而且多年来只在幕后工作，从不抢风头
埋头干活，这样一个人朱元璋是很放心的。相对的，刘基是一个外乡人，更重要的是，刘基对事情的判断常常比他还要准确!
从龙湾之战到救援安丰，朱元璋想到的，他也想到了，朱元璋没有想到的，他还是想到了。换了你是皇帝，会容许这样的一个人在身边吗?而且这些决策并非安民之策，而是权谋之策，搞阴谋十分有用，外加刘基厚黑学的根底也很深，朱元璋时不时就会想起他劝自己不要去救韩林儿这件事。谁知他将来会不会对自己也来这么一手。
不杀他已经不错了，难道还想要封赏吗?
刘基一生聪明，但也疏忽了这一点。这也就决定了他在这场斗争中很难成为胜利者。
洪武元年，双方第一次交锋。当时的监察机构是仿照元朝建立的御史台，刘基是御史中丞，也就是说，他是言官的首领，此时的优势在刘基一边。
引发矛盾的导火线是一个叫李彬的人，是李善长的亲信，他由于犯法被刘基抓了起来，查清罪行后，刘基决定要杀掉他。此时正好朱元璋外出，李善长连忙去找刘基说情，刘基却软硬不吃，还将这件事向朱元璋报告。朱元璋大怒，命令立刻处死李彬。不巧，这份回复恰落在了李善长手里，他不敢隐瞒，但也怒不可遏。为了救自己的亲信一命，他想了一个借口，他相信只要讲出这个借口，刘基是不会拒绝他的求情要求的。
他找到刘基，对他说："京城有很久不下雨了，先生熟知天文，此时不应妄吧。李善长可谓老奸巨猾，他明知刘基深通天文之道，以此为借口，如刘基坚持要杀李彬，大可将天不下雨的责任推到刘基的身上，当时又没有天气预报，鬼知道什么时候下雨。
然而刘基的回答是："杀李彬，天必雨!"
李彬就这样被杀掉了。李善长被激怒了，他开始准备自己的第一次反击。
刘基敢说这样的话，应该说他是有一定把握的，他确实懂得天文气象，可问题在于即使是今天的天气预报也有不准的时候。
这一次刘基的运气不好，过了很久也不下雨，等到朱元璋一回来，李善长积聚已久的能量爆发了出来，他煽动很多人攻击刘基。朱元璋是个明白人，并没有难为刘基。但刘基自己知道，这里是呆不下去了，于是在当年八月，他请回了老家。
临走前，正值当时朱元璋头脑发热，想把首都建在老家安徽凤阳，同时还积极准备远征北元。刘基给了朱元璋最后的建议，建都凤阳是绝对不行的，而北元还有很强的实力，轻易出兵是不妥当的。后来的事实证明，他又对了。应该说，当时的朱元璋是很理解刘基的，他对刘基的儿子说过，现在满朝文武都结党，只有刘基不和他们搞在一起，我是明白人，不会亏待他的。
朱元璋这次可真是被刘基给蒙了，刘基并不是什么善男信女，他在临走之前已经布下了自己的棋子--杨宪。杨宪是刘基的死党，他得到了刘基的指示，接任御史中丞，准备对淮西集团的反攻。
胡惟庸从幕后走到台前
这位杨宪也不简单，他韬光养晦，扶植高见贤等人，并利用言官的力量，不断收集李善长的黑材料，并经常在朱元璋面前打小报告，说李善长无才无德，不能委以重任。朱元璋不是蠢人，知道杨宪说这些话的目的何在，开始并未为之所动，对李善长依然十分信任，但时间长了，他也慢慢对李善长有了看法，对李善长多有指责。十一月，他召回了刘基，并委以重任。淮西集团全面被打压，浙东集团开始占上风。
浙东集团眼看就要成为胜利者，李善长十分忧虑，他明白自己已成靶子，淮西集团岌岌可危，而自己又不便亲自上阵，与淮西集团公开叫板;他左思右想，为何不学学刘基呢?找一个代言人，但这个人又不能太有威望，要容易控制。于是他看中了胡惟庸，但他没有想到的是，这个选择最终让他踏上了不归之路。
胡惟庸是李善长的老乡，他很早就追随朱元璋，却一直不得意，总是干些知县之类的小官。但他确是个有能力的人。在得到李善长的首肯后，他成了淮西集团新的领袖。这场斗争最终将在他手中结束。
有道是：人算不如天算。就在浙东集团春风得意、准备一鼓作气打败淮西的时候，事情又发生了变化。由于刘基言语过于直接，用我们今天的话来说就是没有沟通技巧，很多人开始在朱元璋面前说他的坏话，朱元璋对这个足智多谋的第一谋臣也起了疑心，于是就有了后来那次决定刘基命运的谈话。
广东广州年突发地质灾害应急演练脚本
学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.这些方式有助于发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程.要使这个课程基本理念真正落实到高中数学教学中，教师应根据学生的认知水平和已有的知识经验设立体现数学某些重要应用的课程，开展“数学探究”“数学建模”的学习活动，力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用，数学与日常生活及其他学科的联系，促进学生逐步形成和发展数学应用意识，提高实践能力，体验数学的真谛.
20世纪下半叶以来，数学应用的巨展是数学发展的显著特征之一.当今知识经济时代，数学正从幕后走向台前，数学和计算机技术的结合使得数学能够在许多方面直接为社会创造价值，同时，也为数学发展开拓了广阔的前景.我国的数学教育在很长一段时间内对于数学与实际、数学与其他学科的联系未能给予充分的重视，因此，高中数学在数学应用和联系实际方面需要大力加强.近几年来，我国大学 、中学数学建模的实践表明，开展数学应用的教学活动符合社会需要，有利于激发学生学习数学的兴趣，有利于增强学生的应用意识，有利于扩展学生的视野.在这样的课程理念下，人民教育出版社课程标准B版教材给我们吹来了一股春风，它不仅仅是简单的文字变化，而是教学思想理念的突出体现.整套教材设立了大量的“数学探究”“数学建模”等学习活动，提供了基本内容的实际背景，反映了数学的应用价值.这些体现数学应用的课程为学生形成积极主动的、多样的学习方式进一步创造了有利条件，同时也激发学生的数学学习兴趣、鼓励学生在学习过程中，养成独立思考、积极探索的习惯.
下面笔者就对“函数（第一课时）”内容进行了如下教学设计和尝试.
教材分析
1.本课的地位和作用
函数是数学中重要的基础概念之一。学生进一步学习的高等数学基础课程，包括极限理论、微分学、积分学、微分方程和泛函分析等，无一不是以函数作为基本概念和研究对象的。其他学科，如物理学科等，也是以函数的基础知识作为研究问题和解决问题的工具。它是在初中初步探讨函数的概念，函数关系的表示方法、图象的位置等基础上，对函数概念的再认识，即用集合的思想理解函数的一般定义。函数及应用研究的深入及提高，也是今后进一步参加工农业生产建设需要具备的基础知识.本章的学习对中学生数学学习起着决定性的作用.而且不仅是知识性方面，更重要的是在数学建模方面，也将是终身受益的一章.
2.教学重点与难点
重点:体会函数是描述两个变量之间的依赖关系的重要数学模型,在映射的基础上理解函数的概念.
难点:对函数符号y=f(x)的理解.
教学目标
1.知识与技能目标：
(1)通过不同的生活实例帮助学生建立数学概念的背景,从而正确理解函数的概念.
(2)能用集合与对应的语言来刻画函数,了解构成函数的要素，即定义域和对应法则；进一步理解对应法则的意义.
2．过程与方法目标：
了解函数是描述变量之间依赖关系的重要数学模型。在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，再现函数知识产生的过程。在数学建模中体验用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程。
3．情感态度与价值观目标：
通过创设实际生活情景，让学生接近现实生活，关注社会实际；感受对应关系在刻画函数的概念中的作用，激发学生学习数学的兴趣，陶冶学生的情操，培养学生勇于探索的科学精神.
教学过程
一、创设问题情境
师：在初中我们已经学习过函数的概念，并且知道可以用函数描述两个变量之间的依赖关系，今天我们将进一步学习函数及其构成要素.下面我们一起看几个实例：
问题1：一枚炮弹发射后，经过26s落到地面击中目标.炮弹的射高为845m，且炮弹距地面的高度h(m)随时间t(s)的变化的规律是h=130t-5t2.提出以下问题：
（1） 炮弹飞行1s、10s、20s时距地面多高？
（2） 炮弹何时距离地面最高？
（3） 你能指出变量t和h的取值范围吗？分别用集合A和集合B表示出来.
（4） 对于集合A中的任意一个时间t，按照对应关系h=130t-5t2，在集合B中是否都有唯一的高度h和它对应？
生:因为有初中的基础，很快说出前三个小问题的答案，问题（4）师启发学生用集合与对应的语言描述变量之间的依赖关系：在t的变化范围内，任给一个t，按照给定的解析式，都有唯一的一个高度h与之对应.
[从多媒体展示的生活问题入手，再现初中变量观点描述函数的概念，为后面用集合和对应的观点来定义函数奠定基础。]
问题2.某市气象观测站测试一天24小时内的气温变化如图所示
(1) 上午8时的气温约是多少？
(2) 你能指出变量t和θ的取值范围吗？分别用集合A和集合B表示出来.
(3) 对于集合A中的每一个时刻t,按照图像所示,在集合B中是否都有唯一确定的温度θ和它对应?
生1答:上午8时的气温约是0。C；t的取值范围是[0，24]；
θ的取值范围是[-2，9]。
生2答：对于集合A中的每一个时刻t，按照图象所示，在集合B中都有唯一确定的温度θ和它对应。
接着师请学生回顾近十年来自己家庭生活的变化,其中哪些方面的消费变化大?哪些方面的消费变化小?
[学生回答踊跃,进一步调动了学生的积极性,并亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程,这实际是倡导做数学和用数学,关注学生知识的形成发展的过程.]
师又抛出问题3.你认为该用什么数据来衡量家庭生活质量的高低?幻灯展示恩格尔系数随时间(年)变化的情况表明，“八五”以来，我国城镇居民的生活质量发生了显著变化.
t
91
92
93
94
95
96
98
99
00
01
r
53.8
52.9
50.1
49.9
49.9
48.6
46.5
44.5
41.9
39.2
37.9
阅读图表后仿照问题1、问题2、描述表中恩格尔系数r和时间t（年份）的关系.
生归纳：对于表中的任一个时间t（年份），按照表格，都有唯一的一个恩格尔系数r与之对应.
二、探索新知
生分组讨论以上实例的共同特点，归纳总结出：都涉及到两个非空数集A、B，都存在某种对应关系，使对于A中的每一个数x，按照这种对应关系，在B中都有唯一的y与x对应.
[实际问题引出概念，激发学生兴趣，给学生思考、探索的空间，让学生体验数学发现和创造的历程，提高分析和解决问题的能力。]
1．函数的定义
设A，B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x.在集合B中都有唯一确定的数值y和它对应,则这种对应关系叫做集合A上的一个函数。记作，其中.定义域：x的取值范围（数集A）叫做函数的定义域；如果自变量取值a，则法则f确定的值y称为函数在a处的函数值。值域：函数值的集合{y/y=,}叫做函数的值域.
师生共同回忆在初中介绍的函数概念，它是这样表述的：
设在一个变化过程中有两个变量与，如果对于的每一个值，都有惟一的值与它对应，那么就说是自变量，是的函数.
[我们看到，这里是用运动变化的观点对函数进行定义的，它反映了历史上人们对它的一种认识，而且这个定义较为直观，易于接受，因此按照由浅入深、力求符合学生认知规律的内容编排原则，函数概念在初中介绍到这个程度是合适的.]
师：函数的对应法则通常用记号表示，函数记号表明，对于定义域中的任意，在“对应法则”作用下得到.在比较简单的情况下，对应法则可用一个解析式来表示，但在不少问题中，对应法则要用几个解析式来表示，有时甚至不可能用解析式来表示，那用什么表示呢？
生：要用其他方式（如列表、图象）来表示.
学生分组讨论，函数定义需要注意的几个方面：(师板书)
（1）,方向性；
（2）关键词“任意一个x”“唯一确定的数f(x)”.
（3）A，B为非空数集；
（4）A中的任一个元素，B中都有惟一的元素与之对应；而B中的元素在A中的对应元素可以不惟一，也可以没有，显然值域.
[教师在讲解概念时，在多媒体屏幕上有意识地用不同颜色的字体，突出强调重点，调动学生的非智力因素理解概念。]
2． 问题4：
(1)下列对应发则是否是在给定集合上的一个函数？
①R，g:自变量的倒数；
②R,h:自变量的平方根；
③R,s:自变量t的平方减2。
（2）下面一组函数，是否为相同的函数？
①f(x)=x2,x∈R;
②s(t)=t2，t∈R;
③g(x-2)=(x-2) 2,x∈R .
生：确定一个函数的两要素：定义域和对应法则.
师生互动研讨得出：函数用符号表示，在初中学习函数时未出现这个符号，应说明几点：
①，是表示是的函数，不是表示等于与的乘积；
② 不一定是一个解析式；
③ 与 是不同的.
3、例题教学：
师出示例1 ，某西瓜摊卖西瓜，6斤以下每斤4角，6斤以上每斤6角.请表示出西瓜重量x与售价y的函数关系.
生解:用解析法，这个函数的解析表示应分两种情况：
当时，；当时，.
师：这种函数叫分段函数，我们还可以用图象法来表示.请一位学生画出这个函数的图象.
师：请问这个函数关系是否能用列表法表示呢?不方便.因为西瓜重量的等级太多，列表不易列全.
三、巩固练习1：下列图形中可以作为函数图象的是（ ）
练习2：下列函数中哪个与函数是同一函数？
四、课堂小结
这节课的研究学习就到这里了，请大家回顾一下这节课的探索和收获.
生1、我们知道了函数定义：设A，B都是非空的数集，那么A到B的映射就叫做A到B的
函数，记作，其中，.
生2、我们知道了函数有三种表示方法：解析法，列表法，图象法.
生3、我们知道了函数的三要素：定义域；值域；
中的为对应法则.定义域为函数的基础，对应法则为函数的核心.
生4、本节课我们讨论、合作、交流等小组活动，亲身经历了将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，觉得我们身边处处有数学.
师：说得好！这些正是我们这一节课的重心所在，希望以后能看到你们独立思考探索的成果，展示你们的研究风.
五、建模作业
①某种钉子，每只1角5分，买只钉子的钱数是元，请列出与的函数关系式，并画出函数的图象.
②邮寄包裹，每千克重的包裹收邮资费2元，邮程超过100km以后，每增加1km加收2角，求邮资与包裹所走的千米数的函数关系.
③请同学记录一周的天气预报，列出日最高气温与日期的函数关系.
教学评析
一、注重函数概念形成过程，感悟数学真谛
我们都知道数学概念都是从客观世界中直接或间接抽象出来的，其定义大多用“问题情景—抽取本质属性—推广到一般”的方法给出.本节课函数的概念就是在教师的引导下，学生以探索者的姿态出现，参与了概念的形成规律的揭示过程，使其思维亲身经历了一个由具体到抽象、概括事物本质的认知过程，领悟知识形成过程中隐藏的思想方法，则学生获得的不仅是函数概念，更重要的是拓宽了思维空间感悟了数学的真谛，在掌握概念的同时其概括能力得到训练.
二、问题设计开放新颖，渗透数学思想方法
我们都知道学生原有的知识和经验是学习的基础，学生的学习都是在原有的知识经验基础上自我生成的过程.在学习函数概念前，学生在初中已经接触函数，教学中教师善于运用类比思想，抓住初中与高中两个函数概念的优劣，使学生体会知识之间的有机联系，感受数学的整体性。在学生合作交流的基础上，学生归纳出函数定义的几个注意方面，渗透了转化思想与归纳方法.
三、挖掘教材，拓展学生探究空间
我们都知道数学教材是数学课程标准的体现，是数学学科知识体系的精选，师生使用起来非常方便.本节课教师在教学中没有只停留在课本表面，而是认真钻研和熟悉教材，针对教材中的知识点，充分利用各种教学，组织学生探究，以培养学生的探究能力.这种精心设计的探究活动，能激发学生学习数学的积极性，提高学生探索问题、研究问题的能力.
四、改善教与学的方式，使学生主动地学习
丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。本节教学中，既有教师的讲授和指导，也有学生的自主探索与合作交流，整节课教师都关注了学生的主体参与，给学生留有适当的拓展、延伸的空间和时间，激发学生对数学学习的兴趣，养成良好的学习习惯.
五、注重数学建模活动，发展学生应用意识
著名数学教育家弗赖登塔尔在谈到数学应用时，曾指出“应从两个方面来理解数学应用：既要重视从实际问题中提取数学概念和原理，又要重视用数学概念与原理反过来处理实际问题”；“而要将学校数学更为广泛地应用到不同的脉络背景，数学化应该是数学教学的主要方式”。本节课教师通过数学建模活动引导学生从实际情境中发现问题，并归结为数学模型，形成数学问题（即实际问题数学化）。同时开阔了学生的视野，体会了数学的科学价值、应用价值、人文价值.
身边感人的故事作文200
广东省国土厅、广州市国土和房屋管理局、广州市萝岗区人民
(2011年9月)
预备(约20分钟)
演练时间:2011年9月15日16:20—18:20。
16:00—16:10,演练队伍在观摩台前按各自指定位置集合。
16:10—16:20,播放迎宾曲,工作人员引领观摩领导在观摩台就座。
序幕(约20分钟)
16:20—16:40
屏幕显示:欢迎各位领导莅临指导!(背景为萝岗区东区街刘村洋城岗全景)
解说员(男):尊敬的各位领导!
解说员(女):各位来宾!
解说员(合):大家好!
解说员(男):这里是广州市萝岗区东区街刘村洋城岗。为贯彻落实《院关于加强地质灾害防治工作的决定》(国发〔2011〕20号)精神,提高突发地质灾害应急处置能力,保障人民群众的生命财产安全,由广东省国土厅、广州市国土和房屋管理局、广州市萝岗区人民联合主办的广东广州2011年突发地质灾害应急演练将在这里隆重举行。
解说员(女):莅临今天演练现场的主要领导有:广东省国土厅张超群副巡视员,广州市国土和房屋管理局韩小平纪委书记、刘仲国副局长,广州开发区管委会副主任、萝岗区人民李红卫常务副区长,以及省应急办、省三防办、省气象局,全省20个地级以上市(顺德区)国土行政主管部门的领导。
解说员(男):出席今天演练的还有:广州市应急办、三防办、民政局、气象局以及萝岗区地质灾害防治应急指挥部各成员单位和萝岗区5街1镇以及广州市各区(县级市)国土房管分局的领导。
屏幕显示:观摩台,每位被介绍领导特写。
解说员(女):让我们以热烈的掌声,欢迎各位领导的到来!现在请广州开发区管委会副主任、萝岗区人民常务副区长李红卫同志致辞(请萝岗区办或区国土房管分局拟稿,时间约4分钟)。
屏幕显示:发言领导特写,观摩台领导和演练队伍特写。
解说员(男):现在请本次演练总指挥、省国土厅张超群副巡视员发布演练指令。
张超群副巡视员:我宣布,广东省广州市2011年突发地质灾害应急演练现在开始!
(演练队伍依次退场,至指定位置待命,与此同时,解说员介绍演练背景情况。)
(1):广州市地处珠江三角洲北缘,地质环境条件复杂,地质灾害类型多、分布广、危害大。据调查,截至2010年年底,全市共有地质灾害隐患点726处,其中崩塌620处、滑坡64处、泥石流4处、地面塌陷23处、地面沉降15处,威胁人口约1.7万人,潜在经济损失近6亿元。
随着社会经济的快速发展,人类工程活动不断增多,建设规模不断扩大,对地质环境的影响不断加剧,加之近年来气候异常,台风、暴雨等极端天气频繁出现,地质灾害防治形势异常严峻。
屏幕显示:广州市地形地貌图、广州市地质灾害易发区划图、广州市地质灾害隐患点分布图,典型地质灾害照片。
在国土部和省国土厅的精心指导下,广州市委、市坚持以科学发展观为指导,将“以人为本”的理念贯穿于地质灾害防治工作的各个环节,坚持属地为主、分级负责,预防为主、防治结合的原则,大力推进地质灾害防治“五条线”和群测群防“十有县”建设,严格执行汛前调查、汛期值班、隐患巡查、灾情和险情速报、地质灾害气象预警预报、建设项目地质灾害危险性评估等制度,积极推进重大地质灾害隐患点的勘查治理和搬迁避让,不断完善地质灾害防治措施,最大限度地避免和减少了地质灾害损失。
屏幕显示:成立广州市地质灾害防治领导小组、印发广州市地质灾害防治规划、突发地质灾害应急预案、年度地质灾害防治方案、地质灾害防治责任书等文件。广州市地质环境监测中心挂牌,地质灾害预警预报及应急指挥系统,评估报告和备案证明,萝岗区地质灾害治理工程特写等。
我们所在的地点,是一处模拟的威胁100人以上的重大地质灾害隐患点。大家面前的这座山坡已经人工切坡,但没有取相应的防护加固措施。坡上是由花岗岩风化形成的土体,在遇到暴雨时容易吸水软化,形成崩塌甚至滑坡,坡上还散布着许多不稳定的花岗岩孤石,威胁着坡下100多名村民的生命和财产安全。
本次演练,根据广东省国土厅、广州市国土房管局突发地质灾害应急响应方案和《广州市萝岗区突发地质灾害应急预案》的要求,主要模拟从地质灾害预警到应急处置的全过程,演练的主要内容包括:①地灾预警;②灾情速报;③应急响应;④前期处置;⑤应急调查;⑥会商决策;⑦排除险情;⑧善后处理。
屏幕显示广州市萝岗区东区街刘村洋城岗山体滑坡地质灾害演练内容(同上)。
解说员(男):好,各位领导、各位来宾!现在让我们演练第一场:灾情预警。
屏幕显示:第一场灾情预警
第一场 灾情预警(约5分钟)
16:40—16:45
(2):天空灰暗,乌云疾走,镜头转向广州市地质环境监测中心、地质灾害预警室,技术人员正对着电脑紧张工作。时钟显示:15:30。
这里是广州市地质环境监测中心的地质灾害预警室,技术人员在收到省国土厅和省气象局联合发布的地质灾害气象预报预警信息后,正在接收市气象台发来的降雨量预报数据,并利用广州市地质灾害预警预报系统制作预警产品,经市国土房管局和市气象局审核同意后,以两局名义通过网络、电视、短信等形式向社会公众发布。
根据广州市气象台的预报,未来6小时内广州地区将有暴雨至大暴雨,局部特大暴雨的降水,从9月15日15时30分起,广州市暴雨橙色预警信号生效。市地质环境监测中心预警室的负责人正在通过电话与市气象台会商地质灾害预警等级。
屏幕显示:市地质环境监测中心预警室内,预警室负责人陈小云正在打电话,约1分钟后,放下电话,向郑兰波院长报告。
陈小云:郑院长,经与省地质环境监测总站和市气象台会商,未来24小时内萝岗区降水中心区域地质灾害预警等级为5级,天河区、黄埔区预警等级为4级,其他地区预警等级为3级。
郑院长:好,我马上向市局报告,请你们制作好预警成果,在16:30前发送到市气象局。同时,立即向各监测员发布预警信息。
9月15日下午16时30分,广州市国土房管局和广州市气象局联合发布的地质灾害预警信息在市国土房管局的门户网站上发布,同时通过手机短信发送给市国土房管局、市气象局,各区(县级市)和国土房管部门、各镇街的相关领导和地质灾害群测群防员。19时,广州广播电视台在天气预报节目中发布了地质灾害预警信息。
屏幕显示:市国土房管局门户网站发布的地质灾害预警信息,手机短信预警信息,广州电视台发布预警信息的特写。
第二场 灾情速报(约5分钟)
16:45—16:50
解说员(男):现在进入第二场,灾情速报。
屏幕显示:第二场灾情速报
解说员(女):在各级党委、的重视和支持下,广州市已经建立了市一区(县级市)—镇(街)—村社(居委)四级地质灾害群测群防体系。在收到广州市国土房管局发布的地质灾害预警信息后,各区(县级市)国土房管局、乡镇国土所和群众监测员立即行动起来,加强地质灾害隐患点的巡查、监测。看,两位监测员正在冒雨巡查洋城岗地质灾害隐患点。
演练现场,消防车在山坡前洒水模拟降雨,萝岗区国土房管分局执法监察大队队员曾伟和东区街1名群众监测员身穿雨衣,手提电筒、喇叭和铜锣冒雨沿着坡脚巡查,在坡脚的平房前停下。
曾伟:×××,山上情况怎么样?
监测员:不太好,坡顶发现一条裂缝,大概有40多米长。
曾伟:你看,山坡前缘也出现裂缝,坡上已经出现掉土、滑塌现象,可能会滑坡了。这样,你马上向街道报告,我给杨局打电话。
监测员打电话向街道领导报告(做出动作即可),曾伟拿出手机,向萝岗区国土房管分局杨佳新副局长报告。
曾伟:杨局,你好!我是曾伟。我现在东区街刘村洋城岗巡查,发现坡顶已出现裂缝,边坡出现小的崩塌,目前雨下得很大,洋城岗可能发生滑坡,请指示。
(3):在曾伟打完电话后,镜头切换到萝岗区行政大楼国土房管分局杨佳新副局长办公室,杨局正在接听电话。
杨局:请立即通知街道和刘村村委组织受威胁群众转移,并继续加强观测。
演练现场,监测员鸣锣,曾伟用喇叭呼叫平房内的群众转移,7~8名群众从房内跑出来,向安置地点转移。
解说员(男):刘村部分群众正在紧急转移避险的时候,洋城岗突然发生了山体滑坡,山泥倾泻而下,一名没有迅速转移的群众受伤,不过他很快被迅速赶到的其他村民们搀扶着转移到了安全的地方。村委会干部立即通过电话向街道和区国土房管分局报告灾情。萝岗区国土房管分局接到灾情报告后,立即按照地质灾害速报制度的要求,在30分钟内分别向萝岗区和广州市国土房管局报告。
(4):萝岗区国土房管分局地质灾害灾情速报。萝岗区、广州市国土房管局:9月15日下午17时许,受强降雨影响,我区东区街刘村洋城岗发生山体滑坡,致1人受伤,多幢房屋受损,直接经济损失约200万元,并威胁到坡下27户、110名村民的生命和财产安全,地质灾害灾情和险情都达到中型等级。灾情发生后,我局已会同东区街道办事处组织受威胁群众紧急转移避险。鉴于降雨还在持续,山体滑坡有进一步扩大的趋势,建议区立即启动萝岗区突发地质灾害应急预案,成立现场应急抢险指挥部,组织开展抢险救灾工作;建议市国土房管局派出工作组和抢险救援队伍,协助我区开展地质灾害应急处置工作。
第三场 应急响应(约5分钟)
16:50—16:55
解说员(男):现在进入第三场,应急响应。
屏幕显示:第三场应急响应
解说员(男):接到萝岗区国土房管分局的地质灾害灾情报告后,萝岗区人民、广州市国土房管局、广东省国土厅立即做出应急响应。
(5):萝岗区人民,李区长正在给区应急办负责人布置任务。
李区长:段主任,东区街刘村发生山体滑坡,区决定启动突发地质灾害应急预案,在刘村设立现场应急抢险指挥部,由我担任总指挥。请你立即通知区国土分局、公安分局、民政局和卫生局等部门的领导按照预案要求,带领工作人员赶赴现场,我马上出发。
广州市国土房管局韩小平纪委书记办公室,韩书记正在给地矿处领导打电话。
韩书记:地矿处,萝岗区东区街发生中型地质灾害,立即启动我局应急响应方案,会同地调院派出应急分队赶赴现场。地质灾害人命关天,一定要协助萝岗区做好应对工作,并将有关情况及时上报市和省国土厅,我马上赶赴现场。
广州市国土房管局刘仲国副局长办公室,刘局正在给房安所打电话。
刘局:黄所长,萝岗区东区街刘村发生山体滑坡,12栋房屋受损,我局已启动应急响应方案,你立即协调鉴定所,派房屋抢险救援队赶赴现场,协助萝岗区开展应急抢险工作。
广东省国土厅邱毅处长在下楼梯时给省地质环境监测总站廖站长打电话。
邱处长:廖站,刚才接到广州市国土房管局的地质灾害灾情报告,萝岗区东区街刘村发生中型山体滑坡地质灾害,我们已将有关情况报省委总值班室、省府应急办、国土部地环司。根据陈厅长指示,已经启动C级响应方案,请你们立即组织专家组,和我一起赶赴现场。
广州市地质调查院,地质灾害应急抢险分队带齐装备,列队集合,乘车出发。
广州市房屋安全管理所,房屋抢险救援分队带齐装备,列队集合,乘车出发。
第四场 前期处置(约10分钟)
16:55—17:05
解说员(女):第四场,前期处置
屏幕显示:第四场前期处置
解说员(女):萝岗区人民领导率领区应急办、区国土房管分局、区公安分局、区民政局、区卫生局的领导进入演练现场,已在现场的东区街街道办事处杨鸿校主任向李区长报告。
杨主任:李区长,山体滑坡已经使刘村12幢房屋出现不同程度的损坏,1人受伤,我们已将12户村民暂时安置在村小学。但是,滑坡的山体还不稳定,还有继续扩大的趋势,需要取加固措施。请指示。
李区长:好,先带我们到滑坡现场去看一看。
一行人巡查了滑坡现场和受损房屋,到模拟的村小学(由现场板房模拟)看望了受灾群众,然后在村委会(搭设帐篷模拟)设立现场指挥部,召集会议,布置工作。
李区长:(地点:现场指挥部)根据区委、区的部署,决定在刘村设立山体滑坡地质灾害现场应急抢险指挥部,由我担任总指挥,区应急办、国土分局、公安分局、民政局和卫生局的领导担任指挥部成员。刚才大家看了滑坡现场,对抢险救灾工作提出了很好的意见。现在我布置以下任务:第一,由区公安分局负责,刘村村委配合,在受滑坡威胁的区域设置警戒线,看看还有没有未撤离的群众,并严禁无关人员出入,对群众已撤离的房屋要安排治安人员加强巡逻,保护群众的财产安全;第二,由区卫生局负责,做好受伤人员的救治工作,年老体弱的群众和儿童有身体不适的,要做好检查,发放药品;第三,由区民政局负责,会同东区街办事处将撤离的群众安置好,发放必要的饮用水和其他生活用品,把群众的生活安排好;第四、由区国土分局负责,在上级国土主管部门的指导下,对灾害进行调查,尽快拿出控制灾情的有效措施;第五,由区气象局负责,对天气情况进行观测,有灾害天气及时报告。
解说员(男):按照现场应急抢险指挥部的部署,萝岗区各职能部门立即分头行动,妥善做好地质灾害前期处置工作。
屏幕依次显示:
区公安分局领导指挥民警和治保队员设立警戒标志,站岗巡逻,防止无关人员进入,产生二次灾害;
区卫生局领导指挥医护人员给老人和儿童检查身体,将受伤群众抬上担架,送上救护车,救护车开走;
区民政局领导带队给转移安置的群众发放矿泉水、面包、方便面等物资;
区国土房管分局派员继续对滑坡山体进行监测,分局领导在演练现场队伍入口处迎接省、市国土主管部门应急工作组和应急分队。
第五场 应急调查(约15分钟)
17:05—17:02
解说员(男):现在进入第五场,应急调查。
屏幕显示:第五场应急调查。
解说员(女):广东省国土厅、广州市国土房管局派出的工作组、专家组应急救援队伍已到达现场,相关负责人在萝岗区国土房管分局杨佳新副局长的陪同下,来到现场应急抢险指挥部,和李区长等人会合。
丘处长:李区长,受领导的指派,省厅、市局派出的应急工作组、专家组和应急救援队伍已到现场,配合你们做好应急处置工作。
李区长:大家辛苦了!山体滑坡已经使刘村十余幢房屋受损,我们已经将受威胁的村民转移安置。但是,滑坡体还不稳定,还有继续下滑的趋势,盼望你们尽快提出控制灾情的有效措施。
丘处长:好!我们马上开展工作。
(抢险各队伍在台前列队集合)
郑兰波:大家按C级响应方案,立即实施!
省国土厅专家组、市地调院、市房安所、市鉴定所应急分队立即分头展开行动。
屏幕显示:应急调查分队开展调查、监测工作的特写。
解说员(女):现在广州市国土房管局地质灾害应急调查分队正在滑坡现场调查。该分队组建于2007年7月,现有队员44名,由广州市地质调查院专业技术人员组成,分为预警组、应急调查组、监测组、信息保障组和后勤保障组。该分队承担着广州市各类突发地质灾害的应急调查及技术抢险,负责调查地质灾害的成因、规模、性质,提出防治措施建议,协助各区(县级市)和国土房管部门开展地质灾害应对工作。该分队除担负着广州10区2市突发地质灾害的应急调查外,还负责广州市地质灾害隐患点的排查和重要隐患点的监测工作。自建队以来,已完成各类突发地质灾害应急调查600多宗,地质灾害隐患点核查近2000处,建立了广州市地质灾害隐患点台账,编制了全市地质灾害易发区划图和地质灾害隐患点分布图,为广州市地质灾害防治工作提供了有力的技术支撑。2008年汶川地震后,应急分队部分队员参加了威州镇灾后重建工作,在余震不断、山体崩塌、滑坡时有发生的条件下,顺利完成8个重建项目的地质灾害危险性评估工作,评估报告一次性通过四川省国土厅组织的专家评审,并获得评审专家组的一致好评。(稍作停顿)
解说员(男):我们可以看到,调查队员正在操作的是地质雷达(特写镜头)。因我市常见的地质灾害有崩塌、滑坡、泥石流、地面沉降、地面塌陷、地裂缝等,任何一种地质灾害的发生都会在土壤、岩层中留下痕迹,这些痕迹由于物性差异,电磁波穿过时,反射能量发生增减,地质雷达可据此解译出该痕迹的位置及形态等信息。
解说员(女):在另一边,我们可以看到调查队员正在使用的是激光测距枪(特写镜头),是一种便于携带并可在雾、雪、雨、尘等恶劣气象条件下进行测量工作的仪器,激光测距枪可以进行多点高差、平距、倾斜角、下垂度及面积等参数的测量,是进行地质灾害调查的先进工具。
屏幕显示:房屋安全鉴定队特写。
解说员(男):现在我们看到的是广州市国土房管局房屋鉴定队的工作人员。市房屋安全鉴定管理所拥有一批素质高、经验丰富的高中级工程技术人员,除了负责组织广州市房屋安全普查和房屋安全状况鉴定管理工作外,还负责危及公共安全的突发中的房屋安全应急鉴定工作,如2004年12月31日八旗二马路广州城建总大厦火灾事故、2005年7月21日江南大道中海珠城广场基坑倒塌事故、2007年3月14日黄埔荔联爆炸事故、2008年5·12汶川大地震灾后房屋的应急抢险鉴定工作,曾被评为海珠城广场基坑倒塌事故处理先进单位及广州市抗震救灾工作先进单位。
第六场 会商决策(约5分钟)
17:20—17:25
解说员(女):现在进入第六场,会商决策。
屏幕显示:第六场会商决策。
现场应急抢险指挥部,各位领导和专家坐在会议桌前研究应急处置措施。
解说员(男):经过调查,广东省国土厅专家组和广州市国土房管局地质灾害应急调查分队会商意见后,由张建国总工向现场指挥部报告调查结论和应急处置措施建议。
张总:报告李区长,根据应急调查和省、市专家组会商,对刘村山体滑坡提出如下应急处置意见:
本次山体滑坡主要是由暴雨引发的中型地质灾害,目前滑坡体还不稳定,为有效控制险情,建议取以下措施:①搜救群众;②在滑坡体后缘开挖截排水沟,在坡面铺盖防水布,在坡脚堆压沙包压脚阻滑;③对受灾变形的房屋排险加固;④静态爆破清除坡上危石;⑤在危险区划定警戒线,竖立警示牌,对滑坡体进行实时监测。报告完毕!
李区长在征求指挥部成员意见后作出部署。
李区长:同意专家组意见,请国土部门立即组织实施,萝岗区各部门全力配合,排除险情!
第七场 排除险情(约30分钟)
17:25—17:55
解说员(女):现在进入第七场,排除险情。
屏幕显示:第七场排除险情。
解说员(男):市国土房管局房屋抢险救援队正在赶来(车辆进场)。该救援队成立于2006年,目前共有抢险队员51名。广州市房屋安全管理所每年组织各级房屋抢险救援队伍举行各种演练和技能培训,提高抢险队的综合应急抢险、救援能力,成功处置了荔湾区逢源路逢源正中约8号之一、10号房屋倒塌、白云区永泰村在建长和汽车销售中心房屋坍塌、萝岗区宏康花园康慧苑杜鹃楼一楼受爆炸破坏等,确保了我市人民群众生命财产安全和最大限度减轻了事故灾害损失。
谭青松:(待解说完毕后)报告黄所长,房屋安全抢险救援队伍集结完毕。请指示!
黄光华:好!请带领抢险小组,按房屋抢险方案立即实施!
谭青松:出发!
(房屋安全抢险救援队出发时,白云区、萝岗区,从化、增城市抢险队列队入场)
从化队队长:报告郑院长,地质灾害抢险队伍集结完毕。请指示!
郑兰波:好!各抢险队按专家组意见立即实施!
从化队长:是!(面向队员)出发!
解说员(女):(待抢险队实施处置时开始解说)广州市国土房管局地质灾害抢险分队现在正在对滑坡体实施排险处置。该分队由各分局年轻力壮的人员组成,除进行地质灾害的应急抢险外,还担负着分局的三防抢险、房屋抢险及其他一些突发性的应急抢险工作,被人们称为国土房管人的“救火队”。同时,该分队还聘请了一支专业的爆破队伍,该爆破队伍是省地质科学研究所专门从事爆破工作的专业队伍,本次工作任务是对危石实施爆破清除,避免危石滚下破坏民房、伤及居民。(稍作停顿)
处置滑坡地质灾害的措施可形象地表述为“卸载、固腰、压脚、止水”。“卸载”即减载放坡,通过削减边坡上部土体荷重,从而减少滑坡体荷载,降低整体下滑力。“固腰”即锚固支护坡体,提高坡体的抗滑能力。“压脚”是堆沙包、砌挡土墙等压固坡脚,可大大增强坡体的抗滑能力。“止水”则是挖排水沟和覆盖防水材料,减少雨水渗透,避免加重、软化坡体,提高坡体的稳定性。因“固腰”措施工程量、资金投入量大,一般在永久性治理工程中用应急处置中通常用可进行快速实施的“卸载、压脚及止水”工艺。(稍作停顿)
解说员(男):在坡脚,我们可以看到抢险队员们正在迅速地把沙袋堆叠在一起,形成沙包护坡墙,起到加固坡脚,阻挡滑坡体继续下滑的作用,也即“压脚”。而另两个抢险小组正在滑坡体后缘外侧设置截排水沟以及对裸露坡面覆盖彩条布,这样可以防止雨水渗入滑坡体,从而增加边坡抗滑力,减缓滑坡体的下滑速度,亦即“止水”。我们上面所说的“固腰”措施因成本高,耗时长,我们将在本次应急抢险结束以后聘请专业的施工队伍对该地质灾害点进行永久治理,消除该地质灾害点对人民群众生命财产安全的威胁。(停顿约1分钟)
解说员(女):大家现在看到房屋左边正在进行的是射墙顶架项目(特写镜头)。射墙顶架是我市日常房屋抢险救援中常用的传统工艺,由于支撑时效长,可为房屋制定后续维修争取时间。现在抢险队员正在将切割和打磨好的钢筋、木桩打入到预定的位置和深度,作为射墙顶架的临时支座。
房屋的右边,正在进行的是液压桩顶项目(特写镜头)。液压桩顶是抢险队根据应急抢险救援中常见的房屋结构破坏形式而设计的新技术,可对房屋的结构和墙体等构件进行多角度、多位置、同时支顶,从而达到较好的排危效果。
解说员(男):我们现在来看抢险队救人的情况。在两边窗户边紧张工作的是破拆救援组,他们使用的破拆工具是多功能液压扩剪器(特写镜头)。液压扩剪器可以剪切钢筋、护栏、门框、电缆、汽车框结构以及其他金属或非金属结构,救助被困于受限环境中的受害人或危险环境中的受害物。
现在大家看到在房屋的中间正在进行的是升降平台救援(特写镜头)。升降平台具有多种功能,其中一种就是当房屋出现险情时,建筑物原有通道遭到破坏或存在安全隐患不能正常使用,为能及时打通救援通道开展救援,可以借助升降平台,从建筑物外部将救援人员送达指定位置。
解说员(女):我们现在来看看地质灾害应急抢险监测小组的工作情况。监测组现在正在使用的是测量型GPS(特写镜头),即测量型全球定位系统。它是利用接收空中卫星信号测距进行定位的。其水平精度已达到毫米级,能进行控制测量及地形测绘的碎部点集,与常规测量仪器相比,测量型GPS能克服控制点不能通视的问题,大大提高了测量精度和工作效率。(稍作停顿)
在它旁边的就是全站仪(特写镜头),它是全站型电子速测仪的简称,由光电测距仪、电子经纬仪和数据处理系统三部分组成。全站仪通过测量斜距、竖直角、水平角等,可进行平距、高差及坐标值的自动计算。监测组现在使用的全站仪测距长度可达到2千米,能方便地进行滑坡体地形测量、碎部点集和滑坡体变形监测,是地质灾害变形监测的有力武器。
第八场 善后处理(约5分钟)
17:55——18:00
解说员(女):现在进入第八场,善后处理。
屏幕显示:第八场善后处理。
从化队队长:郑院长,地灾抢险队已完成任务,请指示。
郑兰波:辛苦了,请带队员休息。
谭青松:黄所长,房屋抢险队已完成任务,请指示。
黄光华:辛苦了,请带队员休息。
(郑兰波、黄光华将意见汇总至专家组,专家组商讨约2分钟后,由张建国、郑兰波、黄光华向李区长汇报)
郑兰波:李区长,通过地质灾害应急抢险工作,滑坡变形已得到有效控制,报告完毕。
黄光华:李区长,房屋抢险救援队通过对房屋实施临时加固等措施,稳定了房屋结构,现已成功救出被困人员,报告完毕。
张建国:李区长,通过地质灾害和房屋抢险救援,灾情现已经得到有效的控制。根据监测数据,滑坡已趋于稳定。专家组分析认为,可以结束本次应急抢险工作。请指示!
李区长:同志们,大家辛苦了。本次的应急抢险工作,在大家的共同努力下,应急工作取得圆满成功。现在,请各应急抢险队解除应急状态,恢复正常秩序。
解说员(女):在抢险队员的共同努力下,应急抢险工作取得圆满成功。
尾声(约20分钟)
18:00—18:20
解说员(男):现在请参加本次应急演练的全体人员到观摩台前集中。
解说员(女):(队伍集中完后)下面,请广州市应急办领导对本次演练进行点评。
市应急办领导:(点评)
解说员(女):谢谢×××(领导)的点评。下面,请广东省国土厅×××(领导)对本次演练作总结。
省国土厅领导:(总结,稿件请省厅地环处代拟)
解说员(女):下面,请本次应急演练的总指挥、广东省国土厅张超群副巡视员宣布本次演练结束。
张超群:我宣布,广东省广州市2011年突发地质灾害应急演练结束。
解说员(男、女):再次感谢各位领导、嘉宾莅临指导对全体参加演练的同志和后勤工作人员表示衷心的感谢!谢谢大家!
(播放乐曲)
众志成城,吹响地质灾害抢险救灾集结号
测绘队员现场测量,掌握第一手资料
村民迅速向安全地带转移
对地质灾害隐患点披上保护幕
抢险队员奋力抢险
消防队员迅速投入“战斗”
地质专家进行仪器探测
医护人员也赶来给受伤的群众进行救治
眼泪不应该为失败而流好声音刘悦励志之路
Ⅰ 家庭感人故事作文200
如果有人问我，你最爱的人是谁？那我会毫不犹豫的说，是妈妈。
虽然我现在还无法理解母亲十月怀胎的辛苦，更无法理解一朝分娩的阵痛，但是，我永远记得这10年来妈妈对我无微不至的照顾。
不说小时候屎一把尿一把的伺候，因为，我怕单薄的语言诉不尽那份辛苦；不说上学后每天早午晚的接送，我怕幼稚的情愫表达不清那份关爱。但有一件事足以让我铭记一生。
那是去年夏天的一个周末，我和妈妈去承包田摘了点蔬菜，不知咋整的回来后就开始高烧。妈妈急忙给我吃了药，然后，又给我用白酒搓，可就在她把我的衣服掀起的一刹那，妈妈嗷了一声。原来，我的身上起了一些米粒大小的红点子。妈妈吓坏了，立即叫上爸爸打车把我拉到了市医院。经过检查，医生说我得的是紫斑症，是由于花粉或者食物过敏引起的，虽然不是太严重，也需要住院治疗一段时间。就这样我成了小病号。
那段时间，爸爸因为要看管家里养的貉子，照顾我的责任就落在了妈妈一个人的身上。当时，医生每天要给我挂三遍吊针，一挂就是三个来小时。早上、中午这两次针，因病房里有人，大家互相照顾，还好打发，可晚上要打到11点多，真是熬坏了妈妈。我每次梦中醒来，都看到妈妈坐着冰冷的板凳，趴在我的床头，眼睛一眨不眨地盯着输液管……那一刻，我的心好酸，都是我，让妈妈的面容日渐憔悴；都是我，让妈妈的双眼布满血丝。我哭着说：“妈，对不起！”
可妈妈却笑了，她摸着我的小脸儿说：“傻孩子，咋还和妈妈客气呢？你有病，妈妈照顾你是应该的。只要你快快好起来，妈妈就高兴了。”
一个多月的治疗，我的病终于好了，妈妈却瘦了一大圈。可她却风趣地说：“没想到我竟然减肥了！”看着妈妈久违的笑容，我的心里满是感激。
如果有人问我，你最爱的人是谁？我会毫不犹豫地说，是妈妈。如果有来生，我还做她的女儿。
Ⅱ 感动的故事作文200字
我听父母讲过很多事情，可是有一件事我始终忘不了。
那天，爸爸在沙发上看报纸。我像往常一样问今天有什么看头，爸爸笑着说：“今天的新闻真是不同寻常，说的是大学生马霄在2008年受雪灾最严重的地区贵州省铜仁市和抢修人员一起把当地电路全部维修好了。当地的暴风雪出奇的大，正因为这样的暴雪才导致电网几乎崩裂，人们供电困难。抢修人手极度紧缺，加上道路多处冰封，省外援兵难以及时赶到，情势顿时陷入僵局，马霄是学电气专业的，听到这个消息，他就自愿参加这个队伍。凭着马霄三年多的学习，他对自己充满信心。他们坐了四个小时的汽车才到达已停电六天的万山特区。只穿了一双平底球鞋的马霄真够可怜的，走一步，滑一跤，不知道摔了多少跟头，可是他坚定地说：‘既然来了，就要干下去！’于是，他干脆把手套脱下来套在鞋子上，全力以赴、尽心尽力地投入到工作当中去。那些电线原本仅有两厘米粗，但覆冰让它们粗了数倍，增大了施工的难度和危险性，甚至有一名工人被电线带起，双脚腾空，非常危险。孩子啊，你要想想，当时的天气是多么恶劣，施工的危险有多大，而马霄和其他工作人员们是需要多大的毅力和勇气才能坚持把电路维修好啊！你知道吗，他们每天都就着树上的冰，吃着冰冷的盒饭，可是没有一个人叫苦叫累，真令人感动啊！”听完了爸爸说的新闻，我的心里似乎有一股暖流涌上心头。
这个故事，我永远不会忘记，它深深地打动了我，使我感受到了人间的温暖。
Ⅲ 身边感人的故事作文200字
从新闻得知，5月12日下午14：28四川发生了8级的地震，很多人遇难。北川和汶川是最严重的，救援队很快就到了，北川中学有一个学生刚近学校就被房屋压倒，有个学生压在废墟里摸到自己身边有一本书拿着手电筒，她看书来化解心里的不安，有一个学生被救出来给身边的救援队叔叔敬了队礼，救援队叔叔很感动。
救援队还在废墟里发现一个妈妈，两手支撑在地，身子弓着，还发现怀里一个三四个月大的孩子，裹着棉被毫无损伤，当时她睡着了。医生正要给她检查的时候发现被里有一部手机上面写着：“如果你还活着，妈妈永远爱你！”
我想起这件事就想哭，真是个伟大的母亲，这孩子长大后看到这条短信她一定会感动的
Ⅳ 身边感人的故事作文
在我的记忆长河中，保存着许多令我感动的事。它们像闪烁在中的无数星晨，虽或明或暗，但都无比美丽多姿。其中，有一颗最璀璨的明星高高悬挂在我的脑海上空，现在，就让我把它摘下给你慢慢观赏。
记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。
“屋漏偏逢连夜雨”，就当我走进教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲来风满楼”，让人有一种说不出的压抑感。不一会儿，空中便飘起了雪花。雪越下越大，最后，如鹅毛一般在半空中纷纷扬扬……天气越来越冷了。
望着那鹅毛大雪，看着同学们都纷纷戴上手套，我却只好不住地往手心里呵着气，搓着手，祈盼天快点放晴。
可是，“天不随人愿”，渐渐地，天地间的一切都变得银装素裹，那该死的雪却还在不停地下！我的眼里不禁浮起一层蒙蒙的水雾。我不停地在心里斥问自己：你怎么这么粗心？这么冷的天怎么会忘记带手套？这下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不冻坏才怪呢……
就在我自责且又后悔之时，一双手套映入了我的眼帘。“快戴上吧，要生冻疮的。”我诧异地抬头望去，是同桌邢科晴，她脱下了自己的手套。“那……你呢？”我犹豫地问道。在这一瞬间，我既想立刻接过那双手套，又在心里不住地遣责自己：你怎么那么自私？邢科晴就不会冷吗？难道只有你怕冷？
邢科晴似乎看穿了我内心的矛盾，一把拉起我的手，将手套放在了我的掌心，说：“没事，我的手可暖和了，不冷！”在那一刹那，邢科晴手心的温度一下子让我觉得无比温暖，暖得让我误以为已经来到了春天。我的鼻子酸酸的，忍着想要夺眶而出的泪水戴上了手套。邢科晴会心地笑了……
那一件事深深感动了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永远铭刻在我心中。虽然说，邢科晴将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事，不过，却很少有人会像邢科晴一样舍己为人。我相信，邢科晴的举动是发自她内心的善良，不然，她尽可“只扫自家门前雪，休管他人瓦上霜”。
“赠人玫瑰，手有余香”，一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度，反而，在点燃的瞬间自己更加辉煌！在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝，邢科晴那舍己为人的精神感动了我，从她的笑容中，我读到了助人为乐的真谛
Ⅳ 令我感动的一件事。作文200字。
令我感动的一件事200字作文（一）我从小到现在经历过很多很多的事，有一件事让我非常感动。
那是我上小学一年级的时候发生的一件事。我身上起了很多小疙瘩，爸爸和妈妈带我去医院看医生大夫说：“孩子起的是风疹，具有传染性。”为了不传染其他同学，我失去了几天上学的机会，在家休息。5天后我回到学校，老师和同学们没有忘记我，她们都主动来帮助我，给我讲题，告诉我作业。我的学习一点也没有被耽误，我要感谢我的老师和同学对我的帮助。
这件事是我最感动的！我一直清晰的记得。
令我感动的一件事200字作文（二）感动生活中无处不在，我曾经遇到过这样一件事……
每当我走过那条街时我都会看到一位老人推着三轮车在街上捡饮料罐，我想那位老人是不是家中困难啊、为什么要捡饮料罐啊、我很惊讶。
有一次我看地上的饮料罐挺多，就帮忙捡立起来，捡完后我问：“老爷爷您是不是家中困难呀为什么要捡饮料罐啊”老爷爷回答说：“事情是这样的，我得了癌症。有一次我看见在一所小学校门前有一个捐款箱上面写着在一个小山村里有许多孩子因家中困难上不起学还有的因家中困难吃不上饭病死了。看到这个后心想一定要为他们做点什么，由于我的工资有限于是想到捡饮料罐。”
听到这个后我顿时流下来眼泪。每当我又走过这条街时就会想起老爷爷，他真是太伟大了。我要向他学习。
令我感动的一件事200字作文（三）记的有一次，妈妈带我去我大娘家住，那时是夏天，蚊子特别的多，晚上我总是睡不着觉。
那天晚上，蚊子异常的多，我刚睡一会儿，蚊子就把我叮醒了，我总是谁不好觉，就这样折腾了一大半天，不知不觉的，我就睡熟了，熟的不能再熟了，我后半夜醒来的时候，发现妈妈正在给我用扇子一下一下的扇走蚊子，妈妈一滴一滴的汗水，掉在我的脸上，我非常的感动，直到那时，我还听见蚊子在我的耳朵旁边："嗡嗡嗡！"的叫，我都快哭了，我躺在妈妈的怀里，感到无比的幸福。
直到现在，那件事还永远刻在我的心中，我永远也不会忘！
Ⅵ 感动的故事的作文,200字左右。写发生在自己旁边的事情 好的话提高悬赏哦
我是初抄一的，200字对于我来说是小菜一碟 可能写多了简化一下 多给我点悬赏分 打这么多字很不容易的！！！拜托了
一个令我感动的故事
他，一个坚强的人。他，一个面对困难永不屈服的人。他，就是霍金。
一个残疾人，竟能成为英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家！他是多么伟大！他坚持不懈，努力拼搏，所以取得了成功！
一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问到：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”
大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了四段文字：
“我的手指还能活动；
我的大脑还能思维；
我有终生追求的理想；
我有爱我和我爱的亲人和朋友”...
在回答完那个记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”
现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声......
霍金的故事告诉我们，每个人都应该成为自己命运的主宰，都应该对自己的生活有自己的主见，拥有自己的梦想，并全力以赴为之奋斗！
Ⅶ 发生在家里的一件感人的事作文200字
一件让人感动的事
在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。
那是一个刚下过小雨的下午，一对母女下楼散步。那时空气与地面比较潮湿，散发着泥土的清香。绿叶上还有几个小水珠，为绿叶增添了几分可爱。花朵也相继冒出了笑脸。天是那么蓝，空气是那么清鲜，小昆虫也享受着大自然的赐予。人们也已经陆续出来活动了，为这幅美丽的画增添了许多生机。那个小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美丽而又醒目可爱的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一会儿就来到了一个她们必经之路的旁边。必经之路上面还留着一点水，看起来十分的滑。她很小心的挽着裤子，一步一步走了过去。她看到妈妈也来了，便远远地冲着母亲喊：“妈妈，这路很滑，您小心点！“说完，冲着妈妈甜甜的笑着。
这虽然是一件小事，但体现了小女孩那颗关心别人的善良的心灵。虽然只是短短的一句话，却能体现她那爱母尊母之情。我看到这样一个故事，有一个孩子常常帮助别人，关心别人，有快乐与人分享，别人有忧愁她一起分担，最后赢得了幸福的生活。还有一个学生，从小尊敬母亲，和母亲相依为命，但他上大学了，谁来照顾母亲呢？他毅然决定带母亲上大学。它的孝心终于感动了校长，特例他带母亲上学。你看，关心别人，尊敬长辈，这种美德受到人们的传颂。这件事给我带来很多启示，让我久久的回味，人过都关心别人，尊敬长辈，那么世界会更美好
时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已――那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“波波，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“波波，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……
家是爱的源泉，是避风的港湾，是一个人健康成长的摇篮……我的家里就发生过一件事，令我终身难忘。
那是几天前的一个上午，我正在家里看着电视。妈妈走过来对我说：“今天姨妈﹑姨爹和两个哥哥要来我们家玩，你要乖点哦！”妈妈说完就出去买菜了。“哦！”我答了一声。心里却在想：等会儿他们肯定要送我礼物的！哈哈！
不一会儿，今天姨妈﹑姨爹和两个哥哥就来了，我连忙拿茶来招待他们，他们说不用了。说完，就要走出去玩，这正是我要的事情。
我们走在花园外的商业街，虽然我嘴里在不停的说话，可眼睛一直盯着那些商铺里的食品。两个哥哥似乎看穿了我的心思，说：“想买东西吧？行！我们陪你去买。”说完就拉着我去了商店。
我被这突如其来的变化给惊呆了，一直进了商店才反应过来。我看着琳琅满目的商品，一时不知该买什么才好，我围着货架转了很久，最终选中了一包火腿。我自己都不知道我为什么只要了这么不好的一个礼物，我闷闷不乐地吃着这一包火腿，仔细想着我今天错了什么，最后我把疑问放在了这一包“礼物”上面，我想：是不是不应该买这包火腿呢？
姨妈﹑姨爹和两个哥哥回家了，我回到家，妈妈问我：“是不是在外面叫姨妈﹑姨爹和两个哥哥给你买东西了？”“是。”我支支吾吾的回答。“那你有没有谢谢他们？”“呃……没有。”“恩，这次算你诚实，不过以后不准了。”
自从这件事以后，我长大了许多。
Ⅷ 关于身边英雄的故事作文200字
“英模”就在我身边
说起“英模”这个题目，我第一个想起的就是英雄模范，在一细看“英模”旁边还有两个双引号，等于不是真正的英雄模范，顿时我就想起了5.12四川汶川大地震。
去年，也就是2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级的特大地震，大地震已发生，一位班长——林浩就钻出废墟,用自己的双手,使出最大的力气,将班上的同学救出了9位，是未成年人救出的人数最多的小英雄，当媒体访他的时候，他说：“身为一班之长，就要负责一个班的安全，我只就出9位，我并不满足。”他并不是什么英雄模范，只是一个普普通通的小男孩对自己的要求太大了。
让我感觉到，现在的好心人太多了，大多数都不是英雄模范，但是在发生危机的时候，他们会帮助我们，在我心中他们就是英雄模范！
Ⅸ 感人的故事作文200
在5月12日的地震中，有许多震区的小英雄都不顾自己的生命安全，尽全力疏散同学，搭救被废墟埋住的同学。在四川省汶川县映秀镇渔子溪小学有一个二年级学生，名叫林浩，别看他只有9 岁，但是他救了两名同学，成了“小英雄”。
学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。
地震发生的那一刻，班上正在上数学课。小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地，便被压在了废墟之下。的是，林浩很安全。而此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，他使劲挣扎，后来，是老师把他拉出来的。
他在映秀留守了两天，找到了自己的表妹和两个姐姐。走了7个小时的山路后，他们来到了都江堰，而后又辗转到成都找到了在那里的堂哥。
19日，小林浩和姐姐、表妹被送到了四川省儿童活动中心。
志愿者都叫他小班长
被问到为什么要这么做时，小林浩说：“我是班长。”从那天起，儿童中心的人都叫他“小班长”。
因为救同学，小林浩的头部多处被砸破，左手臂严重拉伤，志愿者每天都用热毛巾为他热敷。志愿者张朝芝透露：“小林浩刚来时和父母联系不上，情绪很不好。后来联系上了在外打工的父母，孩子才平静下来。”
一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学；被压在废墟下，为安抚吓哭的女同学，带头领唱《大中国》……其道德境界和人格魅力，大放异彩。
这次震灾中还有许多的小英雄,如：张勇富，文运吉，蔡易，万祥亮，焦中祥，周玉烨，马建，王雪，李传家，康红瑞 等人。英雄就是和我们一样的同龄人。英雄就是我们身边的平凡人，他们闪射出人性的光辉令人敬仰。因为他们都有一颗火热的心。作为同龄人的我们，更要学习他们这种舍己为人、无私奉献的精神。
2008年八月八日晚上林浩成了惟一一位和旗手姚明走在中国代表队前面面的小朋友,小林浩无比兴奋,他的热情感染了我们每一个人.
她是一个大龄歌手，她是一个胖妞儿，她用10年时间从幕后走到台前，她用一曲《寂寞先生》征服了《中国好声音》，震撼了全国观众?
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2012年7月20日，第二期《中国好声音》中，刘悦以一曲震撼灵魂的《寂寞先生》，让4位评委一起转身，并成功地拜刘欢为师。从此之后，?小刘欢?刘悦红遍全国。然而，在那场节目里，让人们无法忘怀的，除了刘悦极具爆发力的嗓音外，还有一位捂着嘴从头哭到尾的母亲?刘悦的妈妈。
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好汉歌：一半是冰山，一半是火海
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1982年，江苏淮安妇幼保健院的一声惊人的啼哭，强悍地宣告了刘悦的降生。因为她过人的大嗓门和肺活量，爸爸用音乐的谐音?悦?为女儿命名。其实，音乐早就融入刘悦的血脉之中。刘悦的爸爸和妈妈虽然是大学老师，但年轻时，两人都喜欢唱歌，还都曾是县文工团的台柱子。
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刘悦的爸爸性格内向，沉默寡言，像冰山；妈妈热情开朗，侠肝义胆，如火海。刘悦的性格各取一半，既是一个安静内向的乖乖女，又不乏侠义正气。
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在妈妈眼里，谁的孩子都没有刘悦乖。从小，刘悦既不爱说话，也不爱玩闹。每次邻居跟她打招呼，她都先害羞地笑笑，然后?嗖?地跑得无影无踪。妈妈总要在一旁尴尬地解释一句：?哎呀，这孩子太内向了。?或许是因为把别人玩乐的时间都用在学习上，从小到大，刘悦的成绩一直名列前茅，小学、初中、高中，都是班长。中学上的是当地最好的中学?江苏淮阴中学，大学读的是全国重点大学?南京大学中文系。
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安静的孩子，内心总有一个异常丰1多彩的世界。对于刘悦来说，音乐就是她的声音，能把她的梦想带上九霄。刘悦有个怪脾气：不愿意单独唱歌给妈妈听，她觉得这样会紧张。当时，刘悦家里有一条博美狗?板凳?，芳龄1岁。每次刘悦要练歌，就跟妈妈说：?妈，你去遛狗吧！?后来，?遛狗?就成了母女俩的暗号。
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但是，内向腼腆的刘悦一到舞台上，就会判若两人，说不出的自在洒脱，好像充了电。说起来，刘悦的处女秀还跟妈妈有关系。刘悦上初一时，跟着妈妈所在的?淮阴师范大学艺术团?下乡演出。在妈妈的?怂恿?下，刘悦唱了一首《铃儿响叮当》，受到老乡们的热烈欢迎。从此，各种校园演出不断，刘悦从不怯场。在中学百年校庆时，刘悦完美地演绎了刘欢的《好汉歌》，从此?小刘欢?这个外号不胫而走，风靡学校内外。
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《好汉歌》里有一句歌词是：路见不平一声吼，该出手时就出手。刘悦对这句歌词印象特别深刻，因为她和妈妈都是一身侠气。从小，妈妈就对刘悦说：?遇到事情不要哭，眼泪不应为失败而流。不要总想着寻求别人帮助，而是多想着去帮助别人。?
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妈妈就是一个内心非常强大的女人，什么事情都自己扛，流血流汗不流泪。妈妈从小被收养，小学四年级时意外知道了身世，但是从不埋怨，为养父养老送终后，才去找自己的生身父母，并一直尽自己所能地照顾生身父母。上大学时，她还主动抚养两个侄女。同时，妈妈又有一颗非常柔软的心。看见路上有被车撞断腿的流浪猫，妈妈会捡回来悉心照顾，等猫养好伤后，再帮它找个家。
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所谓言传身教，妈妈没有对刘悦说过做人的大道理，但是她的行为却深深影响着刘悦。读中学时，有一天晚上，刘悦家楼下有个醉汉跟门卫吵了起来。那个醉汉不是住这个小区的，却非得要开车进去。门卫拦着不让进，他就对人家又打又骂。刘悦嗓门大，站在二楼就一声大吼：?你别再打门卫了，再打我就报警了！?见醉汉无动于衷，刘悦一着急，就从楼上扔下两个衣服架子，并且威胁道：?你再闹，我就打你了！?醉汉看刘悦是动真格的，赶紧灰溜溜地开车走了。
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刘悦的侠义是跟妈妈学的，可是有时候侠义的妈妈却让刘悦胆战心惊。有一次，妈妈在商场里看见有个女小偷在偷钱包，她当场大喝一声：?小偷，快来抓小偷！?小偷马上被吓跑了。可是妈妈不放心，怕自己走了，小偷又返回来。周围没有警察，妈妈竟然跟着小偷，走了足足一站地。爸爸被吓得够呛，刘悦知道后，也吓得一身冷汗。小偷往往是团伙作案，妈妈一个人，如果出事怎么办？因为怕妈妈太?热血?，后来，妈妈要出门时，只要刘悦在，都跟她一起去。
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寂寞先生：哪怕全世界抛弃我，还有妈妈在
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妈妈一直想让刘悦做老师或者公务员。这是大多数妈妈对女儿的期盼：安稳的一生，可以预见的幸福。刘悦做了很多年的乖乖女，包括高考志愿，明明想读艺术院校，但还是顺从妈妈，读了南京大学中文系。
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读着名校，谈着恋爱，可是刘悦却觉得自己越来越寂寞，灵魂总在不安地躁动，心中有个声音一直向她嘶吼：你应该去唱歌！你要走上舞台，唱歌给妈妈听！唱给所有喜欢你的人听！在大学里，刘悦经常参加学校的文艺活动。因为刘悦的双重性格，她既能唱慷慨豪迈的《好汉歌》，也能唱细腻婉转的《朋友别哭》，各有各的味道。对听众而言，听刘悦的歌，就是在经历一场灵魂的洗礼。
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从南京大学毕业后，刘悦做出了一个决定?做专业歌手！这次，妈妈没有拦她，让她走自己的路。2006年，刘悦参加《超级女声》选秀。当时，是刘悦人生中最胖的阶段，而摄像机能够给人加10斤肉。刘悦说，当时自己的脑袋可能是被门挤了，才会去参加选秀。因为胖，刘悦开始自卑。她从不跟其他女孩抢镜头，镜头推过来，她总是悄悄地躲在后面。
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但即使这样，网友们也没有放过她。有一次，一个网友在论坛里发了一张死猪的照片，并且说：?可不可以让刘悦闭嘴！?刘悦看了之后虽然难过，但是没有哭，只是担心妈妈看到会伤心。刘悦叮嘱妈妈：?妈，这段时间你别上网，别看关于我的报道。?那时候，妈妈正忙着帮她拉选票，每天四处奔波。因为频繁地发短信，妈妈的手抖得连筷子都拿不住，做梦都梦见自己在拿着手机发短信。刘悦说，妈妈就是这样一个人，一旦决定支持她，就会支持到底。
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网友们的恶评，让刘悦决心减肥。她开始节食，拼命锻炼，曾经一度减掉30斤。可是，这种快速减肥让刘悦得了胆结石。妈妈来护理她时，只说了一句话：?悦悦，为了赢得别人的关注而伤害自己，这样太傻了。胖胖的你，其实很可爱。?那一瞬间，刘悦真有一种流泪的冲动。从那以后，她会注意体重，但不会刻意减肥。她真正把所有的心思，都放在了唱歌上。她在用整个人，整个灵魂去唱。
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对于恶意攻击，其实妈妈早就用自己的经历告诉了刘悦如何应对。妈妈曾经在学校担任过重要的工作，因为提升过快，有些人给校长写匿名信来恶意诋毁她。可是，这么多年，她从来都没有打击、报复过对方，不过一笑置之。妈妈相信一句话：?你每传达一点正能量，这个世界就能变得美好一点儿。扇阴风、点鬼火、在背后捅刀子的事儿千万别做。?这句话，后来也成为刘悦的座右铭。
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于是，对一些恶意的评价，刘悦也不再在意，而是尽量积极地应对。有的网友在微博里骂刘悦，用词非常不堪。刘悦非但不生气，还会关心对方：?你是不是今天不顺心？遇到什么困难了吗？能不能说给我听听？?她就像《大话西游》里的唐僧一样，一直去问人家，一直关心到对方像小妖一样想自杀。后来，再也没人骂刘悦了，因为实在受不了她的关心和唠叨。而刘悦的这份大气，也赢得了越来越多人的喜欢。
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但是，这份大气没有为她赢得《超级女声》的选票，最终刘悦遗憾地被PK掉了。刘悦来到北京，找到一份与音乐有关的工作?晚会策划。晚会上歌手们尽情唱歌，掌声雷动，灯光闪耀?刘悦经常痴痴地看着，在心中暗暗发誓：?如果哪一天，我能站在舞台中央，我一定不会辜负，不会辜负听众，不会辜负灯光！?刘悦不明白：明明自己离舞台只有几步之遥，但走上去却这么难！渐渐的，失落、迷茫和寂寞把她的心揉碎了。
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来北京之后，刘悦和男友和平分手了。在京城，没有亲人，没有爱人，没有朋友，刘悦猫在北京南三环的30平方米小屋里，与寂寞为伍。双休日的时候，她常常把窗帘拉起来，自己窝在床上躺两天。有时候醒来，不知道白天黑夜，甚至不知道自己身在何方。寂寞时，刘悦跑到公司一楼的录音棚去录歌。最快的时候5分钟就可以录好，录完之后自己一遍遍听。寂寞锻造了她的歌声，让它更加纯粹，更加饱满，充满对光明的渴望。
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因为一个人住，刘悦吃饭经常对付。有时候做一大锅的咖喱，连着吃一周。刘悦每隔一天给妈妈打一次电话，有一次，妈妈问刘悦吃什么，她一没留神，就顺口说：?咖喱。?妈妈沉默了一会儿，问：?我记得，你前天吃的也是咖喱。?刘悦连忙说：?我明天就买饭吃。?妈妈还不肯放过她，不高兴地说：?外面做的饭菜不干净，吃了得病怎么办？?
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在能溺死人的寂寞中，妈妈是刘悦唯一的慰藉和温暖。自从刘悦来到北京，妈妈就成了天气预报员，比刘悦还早知道北京的天气。只要北京有暴雨了，有沙尘暴了，降温了?妈妈都会第一时间给刘悦发来短信。刘悦是个报喜不报忧的孩子，从来在电话里只说自己的工作成绩，不提自己受到的委屈，这让妈妈很担忧。
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但是有一次受伤，刘悦没有瞒过妈妈。那天，刘悦赶公交，结果被拉货的电动三轮车撞了，右手掌骨骨折，打了石膏。妈妈一听，心疼坏了，赶紧请飞到北京。在吊着胳膊的3个月里，刘悦学会了左手吃饭，左手打字。晚会的出资方人员看见她天天吊着胳膊，还开玩笑说：?你可太敬业了！?但是她觉得自己很幸福，因为又能吃到妈妈做的香喷喷的龙虾，喝到美味的鱼汤了。
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即便做文案工作，刘悦仍然向往登上舞台。为此，2011年，刘悦去台湾参加了一档选秀节目，并且拿到了满分。后来，这个事情引起了很多非议，有的人说刘悦是选秀专业户，在内地选秀不够，还跑到台湾去选。
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其实，是妈妈支持刘悦去台湾的。解放前夕，妈妈的姨妈去了台湾。由于老人身体不好，妈妈已经10多年没有见到她了。妈妈对刘悦说：?你去替妈妈看看姨婆吧。?于是，刘悦去了台湾，并且在台湾待了半年多，花光了自己的积蓄。她照顾了病重的姨婆，并为老人送终。她觉得台湾之行，非常值得。
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从台湾回来后，刘悦进入曾饰演济公的游本昌老爷子的公司做文案。刘悦以为，30岁的自己，恐怕只能在寂寞中度过了。可是一天下班坐地铁时，她突然接到了《中国好声音》导演组的电话。刘悦没想到，《中国好声音》竟然改变了她的命运！
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我的泪，只为成功而流
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2012年7月5日，是刘悦妈妈的生日。?中国好声音?第二期，恰恰在这一天录制。刘悦一看见是盲选，就觉得这才是自己一直想要的比赛。她一直都希望：音乐的事情，能够由音乐来决定。
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其实开唱时，刘悦还是有点儿忐忑，因为现场的观众，既有老人也有孩子。她担心，他们不懂她的歌。可是唱着唱着，她就把那些顾虑扔在了脑后，全身心沉浸在《寂寞先生》里：你的笑容是恩惠＼世界难得那么美＼于是追＼要你陪＼可惜本能终会将美丽汗水化成泪水＼黑夜之所以会黑＼叫醒人心里的鬼＼在游说＼在萦回＼在体内是什么＼在把我摧毁在伤痕累累?刘悦将积累了10年的寂寞，全都在这一瞬间发泄出来。唱到最后两句时，她忍不住哭了出来。高亢的歌声撕裂了人们的灵魂，4位评委激动地一起转身，所有在场的观众都站了起来，拼命鼓掌?而此时此刻，刘悦的妈妈捂着嘴泪流满面，哭得浑身颤抖?
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刘悦成功了，被叫了多年?小刘欢?的她，终于拜刘欢为师，以后的前途将不可限量！当天录完节目后，已是晚上9点多，一向不肯流泪的妈妈，这次眼泪却怎么也止不住。她是心疼啊，女儿跌跌撞撞走了10年，直到今天，才终于站在舞台上，赢得了大家的认可。没有人再骂她胖，大家纯粹因为她的歌声而疯狂鼓掌欢呼。妈妈一直哭到呕吐、腹痛，刘悦急得把妈妈送进了医院。对于妈妈来说，这个生日真是终生难忘。
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真正的好歌，能够触动所有人心底的那根弦。刘悦唱《寂寞先生》的在网上一夜之间被转发了几万次。有一个粉丝留言道：听了《寂寞先生》后，我哭了，我爸哭了，我妈哭了，我爷爷也哭了?看到这儿，刘悦的眼睛再次湿润了。她觉得自己实现了梦想，或许今生再没有遗憾了。
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然而，遗憾很快来临了。2012年8月24日，死亡小组刘欢小分队进行PK。那一场，一向被大家认为只擅长唱中文歌的刘悦，几乎完美地演绎了《Feeling good》，又引发新一轮的高潮。然而，出于种种考虑，刘欢选择了袁娅维。
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刘悦成功时，她泪流满面；可是当她失败时，却在笑。刘悦笑着和所有老师拥抱。哈林老师甚至说：?我从没看见一个人离开舞台，能这么开心的，都笑出声来了。?刘悦一直记得妈妈说的那句话：眼泪不应该为失败而流！她只是遗憾没有更多的时间，站在这个舞台上，唱歌给大家听。虽然刘悦离开了《中国好声音》，但是，她的歌声震撼了全国观众，虽败犹荣。
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成名后的刘悦，拥有了很多机会。刘欢邀请她当五棵松演唱会的嘉宾，陆川导演邀请她出演《鸟巢?吸引》音乐剧。刘悦一听能去鸟巢演出，高兴得睡不着觉，连角色都没问，她觉得哪怕打酱油也行。还有很多演唱会的邀请，纷至沓来。在9月30日参加完《中国好声音》总决赛的现场直播后，刘悦将跟随《中国好声音》的老师和其他学员，进行全国巡演。她的舞台将越来越广阔，再也不会寂寞。
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但是，刘悦的成名，也增加了妈妈的困扰。周围亲朋好友更加关心刘悦的终身大事，谁见了妈妈都会关心地问一句：?你姑娘什么时候结婚？?有没有对象啊？?刘悦可以想象，妈妈承受了多少压力。但是，内心强大的妈妈从没向刘悦抱怨过一句，也没有替她安排过相亲。妈妈说；?过好你自己的日子就行啦！?而刘悦，则继续坚持宁缺毋滥，等着命中注定的那个有情人和她憧憬的细水长流的爱情。
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刘悦说，她最快乐的时候，希望与妈妈分享；最痛苦的时候，希望对妈妈诉说。她的性格里继承了妈妈的侠义与正气，她的爱好，是独自背包旅游，跟妈妈一模一样。或许，前一生，她们是闺蜜，舍不得分离，今生才有缘做了母女。她唯一能做的，就是惜缘，好好地爱妈妈。
